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关注!成都中考即将改革,来看看有哪些变化

2021-04-24 17:55:53  来源:来源网络,若有侵权请联系站长QQ:3525669808

  关注!成都中考即将改革,来看看有哪些变化。对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。成都学而思1对1的小编为大家收集整理了关注!成都中考即将改革,来看看有哪些变化。

 

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  关注!成都中考即将改革,来看看有哪些变化

 

 

  2018年12月,成都市教育局正式公布了中考改革方案,其中明确规定:从2019年9月入学的初一新生开始实施,到2022年,正式举行先进届新中考诊断,新的中考将不再公布诊断大纲。

  

 

  新中考的改革,有些那些具体变化?对于成都2019届及之后的初中孩子有哪些影响?

 

  -1-新中考如何诊断?

  ▎实行初中学业水平诊断

  1.“两考合一”。实施初中学业水平诊断制度,坚持初中毕业、高中招生“两考合一、一考多用”,统一全市初中学业水平诊断标准、科目和时间。

  2.“全科开考”。从2019年秋季新入学的初中一年级起,初中学业水平诊断科目为:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动中的信息技术和地方课程等。

  ▎分类考核

  a.语文、数学、外语实行纸笔闭卷诊断;

  b.物理、化学、生物采取纸笔闭卷诊断和实验操作技能诊断相结合的方式,每个科目两项诊断成绩合并作为学科总成绩;实验操作技能诊断按省教育厅相关要求执行。

  c.道德与法治、历史实行开卷诊断。地理采取纸笔闭卷诊断。

  d.信息技术实行上机操作诊断。

  e.体育与健康诊断由统一诊断和体育素质综合评价考核组成,其中统一诊断由体能和技能项目组成,实行可能会考加选考。

  f.音乐、美术成绩由艺术素质测评成绩和技能诊断成绩确定,由初中学校根据市教育局要求实施。

  g.综合实践活动中的地方课程诊断由各学校自行组织。

  ▎13个科目,诊断时间安排

  1.语文、数学、外语、物理、化学诊断于毕业当年6月中旬进行。2.道德与法治、历史、生物、地理、信息技术诊断和物理、化学、生物实验操作诊断按照“学完即考”的原则,及时安排。3.体育与健康统一诊断、音乐和美术技能诊断安排在九年级下学期进行。

 

  -2-

  新中考的五个优化

  一是 改革优化诊断制度,减轻孩子准备负担。初中孩子学业水平诊断科目将在现有基础上增加音乐、美术和地方课程,但新增学考科目不纳入入学计分,由学校组织实施,成绩合格即可。

  二是 改革优化诊断方式,实行分类多样考核。按照学科特点,分类采取开卷与闭卷、纸笔诊断与实验操作诊断、可能会考与选考等不同的诊断方式。

  三是 改革优化诊断内容,引导发展素质教育。提高命题质量,重视孩子动手操作能力培养。新增生物实验操作诊断,并将理、化、生实验操作诊断分值提高到15分。

  四是 改革优化录取方式,形成“一依据一结合”模式。将综合素质评价作为高中招生的依据或参考。将体育与健康分值由现50分増加到60分,入学总成绩目前的700分调整为710分。

  五是 改革优化招生计划,适当提高普通高中招生比例。建立科学合理的普职比例调节机制,加强普通高中建设,进一步扩大普通高中招生规模,提高普高入学率。

 

  -3-

  新中考分值都是怎么构成?

  2022年,成都新中考总分由700分增至710分;生物新增实验操作;体育越来越重要,分值占到60分,超过化学分数10分,具体构成如下:

  ● 语文、数学、外语三科助力能力各150分;

  ● 物理成绩按70%计入,助力能力70分(含实验操作诊断15分);化学成绩按50%计入,助力能力50分(含实验操作诊断15分);

  ● 体育与健康助力能力60分(含体育素质综合评价考核10分);

  ● 道德与法治、历史、生物(含实验操作诊断)、地理入学成绩每科总分按20分(A等20分,B等16分,C等12分,D等8分)。

  

 

  -4-

  变化较大的体育诊断如何考?

  体育诊断由统一诊断和体育素质综合评价考核两个部分组成,总分60分。其中统一诊断50分,体育素质综合评价考核10分,两个部分相加并四舍五入保留整数即为体育诊断总分。

  ▎ (一)统一诊断

  统一诊断由各区(市)县集中统一实施。

  时间安排在九年级第二学期(4月),具体日程由各区(市)县确定,要求每位考生必须在当天连续完成四项诊断。

  诊断顺序为:先进类项目—第二类项目—第三类项目—第四类项目。

  四类项目具体内容:

  

 

  先进类诊断项目每人诊断2次;

  第二类诊断项目引体向上(男生)/斜身引体(女生)每人诊断1次,原地双手正面投掷实心球每人诊断3次;

  第三类诊断项目每人诊断3次;

  第四类诊断项目每人诊断1次,考生完成各类诊断后均应现场签字确认成绩。

  评分标准如下:

  

 

  ▎ (二)体育素质综合评价考核

  包括《体育与健康》学科评价考核和《国家孩子体质健康标准》诊断两个部分。

  1.《体育与健康》学科评价考核分值6分。其中七年级2分,八年级2分,九年级2分。

  孩子每学年两学期学科诊断的平均分按等级(90.0分及以上为优秀,80.0—89.9分为良好,60.0—79.9分为及格,59.9分及以下为不及格)计为学年学科评价考核成绩(优秀2分,良好1.5分,及格1分,不及格0.5分)。

  2.《国家孩子体质健康标准》诊断分值4分。其中七年级1分,八年级1分,九年级2分。

  学校上报教育部孩子体质健康网的孩子学年总得分按等级(90.0分及以上为优秀,80.0—89.9分为良好,60.0—79.9分为及格,59.9分及以下为不及格)计为学年《国家孩子体质健康标准》诊断成绩(七、八年级优秀1分,良好0.75分,及格0.5分,不及格0.25分;九年级优秀2分,良好1.5分,及格1分,不及格0.5分)。

  评价考核依据:

  按照人民教育出版社出版的义务教育《体育与健康》七至九年级教材内容及标准执行。

  评价考核内容:

  

 

  ①学习态度:根据体育与健康课出勤率及课堂实际表现如实记录并评定成绩。

  ②健康教育知识:由学校每学期统一组织1次考核,时间40分钟(考核形式自定)。

  ③运动技能:包括可能会考和选考两类。可能会考项目:球类、体操类;选考项目:田径类、民族传统体育类、游泳类、新兴体育类。每学期须完成两类可能会考项目和一类选考项目,但同一项目的内容在一学年的两学期中不得重复。

  ④体能:根据运动技能选择相适应的体能项目诊断。

  ⑤体育功课功课:根据教学实际布置,如实记录并评定成绩。

  除学习态度、体育功课功课外,各项考核可有一次补考,时间由授课教师安排。

 

  -4-高中如何录取?

  高中阶段学校招生录取计分科目。将语文、数学、外语、体育与健康、道徳与法治、历史、物理、化学、地理、生物纳入高中阶段学校招生录取计分科目。

  实行统一命题、统一诊断、统一评卷和统一公布成绩。

  高中录取批次设置保持不变。

 

 

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