2017年成都高考历史寒假复习攻略大全临近期末，接踵而来的各种学科诊断尤为重要，高三学子也将迎来高中生涯较后的一个寒假，下面是小编为大家收集整理的一些寒假复习攻略2017年成都高考历史寒假复习攻略大全，供大家参考！
2017年成都高考历史寒假复习攻略大全
1、认真复习课本知识
复习高三历史时所做的事很多，有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？那就是基础。大家千万不要埋头做题，而是先看课本，抓基础，再“精”做题目。高考历史试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，事半功倍。而且基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是诊断的主体要求。在“双基”的基础上，再去做题，再去把握基本思路。再难的题也无非是基础东西的变式。因此寒假这个阶段，较主要的是要复习课本知识，重视基础。
在高三历史复习课本知识的时候考生特别要注意，对中外历史的线索、历史事件的时空概念、历史现象与历史本质之间的关系进行整理。任何历史现象不是单独地存在的，事与事之间，人与人之间，事与人之间都会有着不可分割的联系。在整理的时候找到知识之间的联系，追求从局部到全局，从全局中把握局部。
此外，孩子在复习时还应注意，一方面助力知识，助力记忆，而在记忆方法上，孩子只需记住该记住的，只需理解无需记忆的就不要死记硬背。另一方面孩子需寻找差错，弥补遗漏。
2、适当安排训练功课
因为诊断较终是以题目的方式呈现出来，考生要在规定时间内完成一定数量的题目，这就决定了高三孩子平时的训练是不可忽视的。在寒假阶段，孩子在复习基础知识的同时，必须相应完成一定量的训练，把基础知识与问题相联系，既夯实、巩固基础知识，又拓展思路，为下学期二轮复习做好准备。当然，在平时的训练中不能只求数量不求质量，要注意训练自己在一定的时间内完成题目和助力其正确率，还要善于总结解题的思路、方法和技巧，尤其是非选择题，要从审题到答题要培养一套完整科学的答题模式，对诊断能力的提高有非常重要的意义。
此外孩子在试题训练时，要重视史料。因为高考历史试题必须超然于教材之上，运用“新材料、新情境”命制，从不同的层次考查考生从史料获取有效信息和完整、准确、合理解读信息的能力。然而大部分孩子读不懂材料，加强史料阅读能力，成为高三孩子的当务之急。而能力的提高往往与学习方法紧密相连。高三孩子应注重学习解读史料的方法、读图的方法、概括的方法、表述的方法等，通过反复训练真正将方法转化为自己的习惯，真正地培养和提高能力。
高三孩子不仅要重视客观题的训练，但也要进行主观题的训练，尤其是加强对新情境、新材料的适应。诊断过程中牢记无论什么材料，其落脚点都是重大历史知识。常画知识框架，多读史料，多问一些为什么，多思考中国史和世界史之间的相互联系，多从全球史观的视野分析和比较中国与世界的重大历史事件。
3、把握好自己的复习节奏
孩子在学习过程中要把握好自己的节奏，根据自身实际情况制定学习计划，不要人云亦云，随大流。有的孩子在学习中因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面的部分也没有学好，因此建议孩子在寒假阶段通过自学复习或者一对一针对性的辅导来弥补知识上的缺陷，把握好自己的节奏。
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