2017年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏知识点（三）

　　2017年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏知识点（三），大家都知道，语文在高考里面占比还是特别高的，特别是想要拿还是有点难度，为了不让语文把总分值拉得太大，小编在这里收集了2017年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏知识点（三），供大家参考。

2017年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏知识点（三）

　　二、掌握古诗词基本知识

　　例1 (2009年全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　军城早秋

　　严武[唐]

　　昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

　　更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

　　问题：诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。

　　答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

　　解析：鉴赏点为“情感”，答题思路为总分式，分述抓住诗句内容和情感特征。

　　例2(2008年全国卷I)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

　　江间作四首(其三)

　　潘大临[宋]

　　西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

　　形胜三分国，波流万世功。

　　沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

　　较羡渔竿客，归船雨打篷。

　　问题：从全诗看，作者向往一种什么样的生活?请简要分析。

　　答案：作者向往一种隐逸的生活。①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在，从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“较羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去。

　　解析：鉴赏点为“主旨”，答题思路先总后分，分述时注意结合诗句具体内容围绕观点解说。

　　三、表达技巧类

　　表达技巧类题型特别要注意审题。首先揣摩命题意图，区分鉴赏要求。表达技巧有四个层面：表现手法、表达方式、修辞手法、思路结构。题干要求从什么角度鉴赏，这一点首先必须了然于心。一般说来，修辞手法着眼于诗歌小处(某个词句)设题，表现手法着眼诗歌大处(上下联甚至全诗)设题，思路结构着眼于整体设题。答题时术语必须准确，还要注意结合具体诗句解说内容，分析情感或表达效果。

　　【设问方式】

　　手法类：这首诗歌采用了何种表现手法(表达技巧或写作手法)?或直接就某一诗句提出具体的手法(表现手法、修辞手法)，要求作分析。变体——诗人是怎样来抒发自己的情感的?或要求从情景关系的角度对诗歌(诗句)进行赏析。

　　思路类：这首诗是怎样构思的?或要求分析诗歌的构思之妙。

　　【背景知识】

　　要准确答题，必须掌握以下常见术语：

　　1.表现手法包括联想、想象、象征、渲染、抑扬、对比、烘托衬托、以乐写哀、以小见大、比兴等。

　　2.表达方式指记叙、说明、描写、抒情、议论等，主要指描写和抒情这两种表达方式的灵活运用。其中描写包括动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、有声有色、白描等。抒情包括直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情，间接抒情则有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。

　　3.修辞手法包括比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、互文、反复等。

　　4.思路结构方面的术语包括照应、铺垫、承上启下、层层深入、卒章显志、画龙点睛等。

　　【答题模式】

　　准确术语+诗句内容+情感效果

　　【试题印证】

　　例1(2009年湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

　　题西溪无相院

　　张先[宋]

　　积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

　　浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

　　入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。

　　已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。

　　问题：第二联是怎样写景的?请简要分析。

　　答案：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了先进联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了先进联的“静”字。

　　解析：文中问怎样写景，应该从写景(描写)的角度和结构思路方面回答，联系描写的相关术语(动静、声色)回答即可。注意一定要结合诗句具体解说。

　　例2(2007年四川卷)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

　　葛溪驿

　　王安石[宋]

　　缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。

　　病身较觉风露早，归梦不知山水长。

　　坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

　　鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

　　问题：诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要分析。

　　答案：本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到优质。

　　解析：从全诗整体来说，术语是“情景交融”，在结合诗句具体解说时还涉及一些术语，如“衬托”“渲染”，也要准确。诗句内容解说和情感效果分析也是重要得分点。

　　2017年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏知识点（三）为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121！有专业的老师为您解答！

　　相关热点推荐：

　　成都历届学校高三零诊试题汇总

　　2016年四川各市高考文科理科学子汇总

　　【高考分数线】2016年全国各省高考分数线公布汇总表

　　【高诊断题】全国高考2016年各科试题试题及答案解析汇总

　　成都七中高一入学分班考诊断试题及解析（语数外理化）

　　【期中诊断】成都各大学校高中历年期中诊断题汇总

     如有任何疑问都可以加入智康QQ群，里面有专业老师为你解答。

      小学②群：213965478、中考家长交流①群：230753443  、高中交流群： 228799125