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家长来支招!教科院附中高一在读学生家长聊择校经验

2020-11-28 21:45:11  来源:来源网络,若有侵权请联系站长QQ:3525669808
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  家长来支招!教科院附中高一在读学生家长聊择校经验。对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。成都学而思1对1的小编为大家收集整理了家长来支招!教科院附中高一在读学生家长聊择校经验。

 

 

  家长来支招!教科院附中高一在读学生家长聊择校经验

 

 

  一、背景资料

  成都教科院附中2019年高一首届招生,中考统招录取线606分,超越众多老牌名校。校长潘君、副校长母明亮身出名门,清北桃李天下,众多四七九名师加入,让众多家长翘首以盼。

 

  二、分享实录

  家长们好!

  我是正就读教科院附中一位家长,今天给大家分享一下,我们家的初升高经历和在教科院附中的就读感受。

  01孩子初中的情况

  首先介绍一下我们孩子初中的情况。

  初中就读于师大一中锦江校区,成绩算中上,零诊、一诊和二诊基本都稳定,预估中考分数是615-620分。

  孩子成绩稳定发挥479分校还是有希望的。在成都读书,都想考479,也许是父母自己的虚荣心,也是孩子的目标,所以前期有好多私立都没有考虑,对一些新的公立学校宣传只是简单了解,包括教科院附中在内,前期并没有太多的了解。

  孩子父亲对孩子中考的事比我更上心,去学校咨询大致了解到可以进英才班,当天校长给我们介绍师资,我还是半信半疑,但是听起来师资真心不错。

  中考很快结束,孩子也觉得简单,考得不错,但是标准答案出来之后,也没有理想的好,但也没有多差。理科和英语基本都预估出来了,按最狠的方式扣下来,加上语文保守估计也可以考615以上。

  成绩出来当天,都会去相应的学校排队咨询录取分,我们选择了北湖等候,9点钟成绩出来了,606分,感到很意外!数理化和英语同预估分基本无差别,只有语文让我们觉得意外,只有102分,这是三年来最意外的一次语文成绩。

  02分数出来后的艰难抉择

  当时完全不知道这个分数处于什么位置,另一马人员去了9外(树德外国语)咨询,结果是肯定去不了。虽然前期也说过,可以进好班,但是中考成绩太差了。

  一路人马又去了7万和781(七中八一),结果也是根本不行,差得太远了,加上我们是调剂生,更没有机会。又去了12中(川大附中),但觉得不甘心呀!

  此时,接到一个班上热心爸爸跟我打电话,叫我们去教科院附中。其实我们家孩子爸爸也在去的路上,同时,也打了一个电话咨询绵阳方向学校,如东辰,接电话的女老师说:“你这个成绩太差了,不行!”

  一位在7高(七中高新)等咨询的妈妈也没有考好,立马去了4天(石室天府)咨询,也帮我们咨询了,99%没有问题。

  在12中外面遇到另一个和我们考分差不多的孩子家庭,一起犹豫,不甘心,但也没有办法。此时孩子父亲说我们马上定教科院附中吧,我还在犹豫,觉得还有机会,毕竟上午石室天府的咨询老师说我们完全没有问题,可以填志愿。

  最后可以选择的三所学校:4天、教科附、12中。表面看起来,4天应该是最应该选择的,毕竟有出口,还不错,但我们是调剂生,很有可能上不到,滑档。12中可以进A班。

  12点,孩子父亲很着急催我做决定。孩子最想选择4天,环境好。饭也没有怎么吃,带着孩子去了4天,结果中午不咨询。

  这时,孩子父亲决定了教科附。他选择的理由是:新学校,7系牛师引领,毕竟四川最优秀高中团队,他们的理念和教学还有管理都是高水平的。从以前公布的老师团队来看,确实很让我们心动,另外非479老师也是当地非常优秀的高级老师。

  我认同孩子父亲的选择,对新的事务,很多的家长都会犹豫,因为没有事实和数据,但是今年的家长幸福了,我们去试了水来给你们分享,让你们更有依据。

  最后,我们就选择了教科院附中。

  03就读教科院附中的所见、所闻、所感

  很快夏令营开始了,进校几天,没有任何收获的回家了,没有上了一个竞赛,自己选择的信息和生物都没有选择,孩子理由很充分,我们也尊重她,她说得好像也很有理。

  虽然对于我们这类学生,没有想要走竞赛路线,但是前期在学校宣传时,看到那么多7林(七中林荫)竞赛牛师,自己好像有一点失落。

  进教科附的孩子中,有一些是奔着竞赛来的。比如,化学、物理和数学,我大概了解的有直接选择了附中,就是因为竞赛牛师。

  竞赛,我们普通孩子不用想了,还是好好走综合路线。

  最担心的还是分班,普通生也想分一个好班。我们这个中考分,会不会分到平行班呢?最理想的就是能到英才班,钱班不敢想。当然有机会也想钱班,哈哈,但是不能不切实际。

  进校后,马上了解班上师资,是不是真的如前期说的479老师,毕竟我们前期了解也只是停留在479上,没有认真了解过其他老师,也是作为我们家长对学校了解的片面思维。

  结果没有一个479老师,很让我“失望”。最后孩子爸爸去扒了一下每个任课老师的背景,其实都不错,在当地和原学校都表现优秀。

  内心还是有一点不平衡,这也是普通家长们的真实想法。慢慢过了一个月,第一次月考,我们班总体成绩在年级排名,都挺理想,开始慢慢了解到,原来学校老师的确都挺不错,也很认真、负责。

  在一个新的学校,刚开始有很多硬件和软件上的支持和资源还没有完全到位,老师们就靠着坚持,每天从早上7点开始,到晚上甚至12点以后还在处理学校的事务。

  潘校、母校和李校都是7林重要级别大牛,还有10多个479以及超一类私立名校老师团队,是当时选择这个学校所看重的,不仅仅老师优秀,更优秀是他们对这个学校平台的认可和用心。

  可能大多家长只会看到名校名师,我们班上的老师是德阳、绵阳还有其他地区的老师,至少我很认可。班主任说:“我们班这个学生素质,我们有信心带好!”的确,教科附生源在成都不属于特别好那种,但是对于二级地区老师看来,非常不错了。

  据说今年的师资更好!

  管理理念方面,有7系痕迹,也针对我们这个阶段学生有针对性的管束方式。

  教育不只是分数,还有素养、素质引导。比如:李校对学生品德、品质、人生观等都会跟孩子开研讨会,也会每天寻找机会与孩子们沟通,引导孩子做一个有追求有目标的人。

  另外,学校也作了家长培训,每两周一次,非常有用。这些说明了,学校领导人,对教育理念是看得很远、很高的。

  在教科院附中待了大半年了,首先肯定没有选错,给了我们这类学生一个很好的平台。曾经与校长无意聊到,他说:“我们来到教科院附中,就想给孩子们除479以外还有一个优质学校平台。”他认为:“不放弃每个孩子,不随意标签每个孩子。”

  管理还是很紧,比如,在学校里手机完全没收。

  校风和学风,孩子反馈回来,还是很好,加上才进高中,很多孩子需要适应,都会抓紧每一分钟学习,特别平时习惯还可以的孩子,基本就不用超心了。

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