重磅！成都市高中阶段学校考试招生体育与健康考试实施方案发布

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　　重磅!成都市高中阶段学校诊断招生体育与健康诊断实施方案发布

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)文件精神，根据《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校诊断招生制度改革的实施意见》(川教〔2017〕107号)和《成都市教育局关于印发〈关于进一步推进高中阶段学校诊断招生制度改革的实施方案〉的通知》(成教发〔2018〕4号)有关要求，结合本市实际，制定本方案。方案从2019年秋季新入学的七年级起开始实施。

　　一、体育诊断的目的和意义

　　实施高中阶段学校诊断招生体育与健康诊断(以下简称：体育诊断)是全面贯彻党的教育方针，坚持“健康先进”的教育理念，促进孩子健康成长的重要举措;旨在通过发挥诊断的导向作用，引导孩子上好体育与健康课，积极参加课外体育锻炼，掌握运动技能，达成《义务教育体育与健康课程标准》规定的初中阶段课程目标，提高体质健康水平。

　　实施体育诊断对深化学校体育教学改革，巩固课堂教学与课外体育锻炼衔接具有重要作用，能促进学校、家长、社会各界对孩子体质健康状况的关心和重视，培养孩子养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成终身体育意识。

　　二、体育诊断的原则

　　按照属地原则，体育诊断由各区(市)县教育行政部门、招考部门按照市教育局、市教育诊断院的统一部署和要求，统筹协调好区域内体育诊断各项具体工作，保障体育诊断有序进行，确保安全与稳定，坚决维护体育诊断的“公开、公平、公正”。

　　三、体育诊断的内容和分值

　　体育诊断由统一诊断和体育素质综合评价考核两个部分组成，总分60分，其中统一诊断50分，体育素质综合评价考核10分，两个部分相加并四舍五入保留整数即为体育诊断总分。

　　(一)统一诊断

　　包括四类项目：

　　1.先进类项目(自主选考三选一)：足球运球绕标志杆;排球对墙垫球;篮球行进间运球上篮。

　　2.第二类项目(自主选考二选一)：引体向上(男生)/斜身引体(女生);原地双手正面投掷实心球。

　　3.第三类项目(可能会考)：立定跳远。

　　4.第四类项目(可能会考)：1000米跑(男生)/800米跑(女生)。

　　四类项目(每项助力能力均为100分)总得分除以8四舍五入保留两位小数后的得分即为统一诊断成绩。

　　(二)体育素质综合评价考核

　　包括《体育与健康》学科评价考核和《国家孩子体质健康标准》诊断两个部分。

　　1.《体育与健康》学科评价考核分值6分，其中七年级2分，八年级2分，九年级2分。孩子每学年两学期学科诊断的平均分按等级(90.0分及以上为优秀，80.0—89.9分为良好，60.0—79.9分为及格，59.9分及以下为不及格)计为学年学科评价考核成绩(优秀2分，良好1.5分，及格1分，不及格0.5分)。

　　2.《国家孩子体质健康标准》诊断分值4分，其中七年级1分，八年级1分，九年级2分。学校上报教育部孩子体质健康网的孩子学年总得分按等级(90.0分及以上为优秀，80.0—89.9分为良好，60.0—79.9分为及格，59.9分及以下为不及格)计为学年《国家孩子体质健康标准》诊断成绩(七、八年级优秀1分，良好0.75分，及格0.5分，不及格0.25分;九年级优秀2分，良好1.5分，及格1分，不及格0.5分)。