9、下列加点的词解释错误的一项是：()
A、以能诵诗属书闻于郡中属：连缀文字，做文章.
B、孝文帝初即位，谦让未遑也遑：闲暇，空闲.
C、绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生短：说别人的坏话，诋毁.
D、贾生既辞往行，闻长沙卑湿卑：身份低贱
10、下列加点的词语意义相同的一项是∶()
A、①堕马而死②弃甲曳兵而走
B、①又以谪去，意不自得②君臣固守以窥周室
C、①上因感鬼神事，而问鬼神之本②然后践华为城，因河为池
D、①居顷之，拜贾生为梁怀王太傅.②然而不王者，未之有也
11、下列符合文意的一项是∶()
A、贾谊十八岁时就闻名郡中，后在河南太守吴公的举荐下，被朝廷征召为廷尉.
B、贾谊二十岁时，在朝中更定历法，订正法令制度，确定官名，深得孝文帝重用，被拜为长沙王太傅.
C、贾谊的政治才干优秀，被汉文帝征召到宣室，可惜汉文帝空自夜半前席，不问社稷大计却问鬼魅神仙.
D、贾谊没有后代，怀王堕马而死后，他自认为作老师没有尽到责任，忧郁而死.
第Ⅱ卷非选择题(共117分)
12.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(7分)
(1)年少初学，专欲擅权，纷乱诸事.3分
(2)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之.4分
(二)诗歌赏析(8分)
13.阅读下面一首诗歌，回答后面的两个问题.(每题4分，共8分)
途经秦始皇墓唐许浑
龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩.
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵.
(1)、“崩”字在诗中的含义是什么？分析这句诗的诗意.(4分)
(2)、较后一联运用了怎样的表现方法，有何诗意？(4分)
14.名句默写(6分)
(1)山不厌高，海不厌深，天下归心.(曹操《短歌行》)
(2)但见悲鸟号古木，.(李白《蜀道难》)
(3)，蓝田日暖玉生烟.(李商隐《锦瑟》)
(4)哀吾生之须臾，.(苏轼《赤壁赋》)
(5)，相逢何必曾相识.(白居易《琵琶行》)
(6)念去去，千里烟波，.(柳永《雨铃霖》)
四、实用类文本阅读(26分)
阅读下面的文字，完成15～18题.
通俗史学家蔡东藩
蔡东藩(1877-1945)的一生正处在中国近代历史发生巨变的时代，他经历了甲午战争到八年抗日等惊天动地的事件.
世事纷扰，山河破碎，不能不使其日益加深忧患意识，而不自觉地熔铸了他具有儒家学者三项标准的优秀品格.
他出身贫寒，如果降志辱身混迹官场，也许能博取富贵.但他看到官场各种蝇营狗苟的无耻恶习，决意避荣华，告病归里，重回“君子固穷”的旧日生活.《民国演义》问世后，因秉笔直书，触犯军阀，遂遭武夫恐吓，弹头威胁，有人亦劝其曲笔，“隐恶扬善”，但他决不为动，宁愿搁笔，决不曲笔.他不过一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮.蔡东藩的种种立身行事，称得起是一位善于继承优秀文化传统的真正儒者.
蔡东藩较能享盛名而传之久远的，是《历朝通俗演义》.他能以极大的毅力完成这套通俗历史着述，有一定的思想基础.他身经国运艰危，目击风雨飘摇，不可避免地会像同时代有些知识分子那样，受到“救国图存”时代潮流的冲击.当时，“实业救国”、“教育救国”、“富国强兵”等等课题，流传于社会.蔡东藩要用自己的文史知识和秃笔凹砚写出两千多年中国历史的兴衰治乱，用以警觉民众，振奋精神，以实现其“演义救国”的素志.辛亥革命爆发，带来了希望的曙光，但迎来的却是北洋军阀集团的统治和袁世凯的帝制自为.《清史演义》着手于民国四年秋，正是袁世凯等帝制甚嚣尘上的时候，而成书的次年秋，又是袁世凯自毙之时.这不是巧合，而是作者有意识的行为.撰者把《清史演义》的写作提到先进位，对“洪宪帝制”作历史鞭挞.民国十年正是“直皖战争”给民众带来兵祸之际，蔡东藩更运其如椽之笔，历数民国以来的动乱不宁，明确表达正直的史德：“谨据民国纪元以来之事实，……借说部之体载，写当代之状况.语皆有本，不敢虚诬.”司马迁“善善恶恶，不虚美，不隐恶”的实录法是后世正史的典范.蔡东藩所着虽是通俗演义，对家国天下的忧患意识亦使他直追司马遗风，颇有良史风骨，于此可见，亦无怪乎军阀武夫为之惧，出以威胁之劣行！
蔡东藩在历史编纂法方面，也做出了重要贡献.他的着作虽以“演义”为名，并不相沿所谓“演义体”.他不满意《三国演义》之类的演义书，说：“若罗氏所着作之《三国志演义》则脍炙人口……价值益增.然与陈寿《三国志》相勘证，则粉饰者十居五六.……罗氏第巧为烘染，悦人耳目，而不知以伪乱真，愈传愈讹，其误人处不少也.”蔡氏着“新演义”，文笔力求通俗，叙事端在真实；于通俗历史别开新途.蔡氏着书博览群籍，广搜史料，间入稗史遗闻，不过修饰文字，敷衍情节，要不得脱离历史正轨.很适于普及历史知识，供社会教化之助.对“新演义”体固不得以小道视之，而当誉之通俗史类，并堂皇列位于史部之一目.后之以历史为题材而着笔为历史小说者，何不取法乎此？等而下之，其戏说历史，亵渎历史者流，亦当自愧于先贤！
蔡东藩以十年寒窗之功，囊括两千余年史事，成《历朝通俗演义》11部600余万字，其有功史学自不待言！
15下列对传记有关内容的分析和概括，较恰当的两项是()(5分)
A.由于蔡东藩在写《民国演义》时坚持其正直的史德秉笔直书，“写当代之状况”、“语皆有本”，使“军阀武夫为之惧”，而遭到军阀的恐吓.
B.蔡东藩一生正处在中国近代历史发生巨变的时代，他经历丰富，对一些惊天动地的事件目见耳闻，否则，《历朝通俗演义》无法具有真实性.
C.蔡东藩的“新演义”体与传统的《三国演义》等“演义体”历史小说不同，他完全采自正史，力求通俗，不修饰文字.
D.蔡东藩认为罗贯中的《三国志演义》“巧为烘染，悦人耳目，而不知以伪乱真，愈传愈讹，其误人亦不少也”，不适合“供社会教化之助.”
E.作者认为《历朝通俗演义》应列入史学着作之中，作为历史小说的范例，应该效法，而那些戏说历史、亵渎历史的人相比之下应当惭愧.
16作者认为蔡东藩“具有儒家学者三项标准的优秀品格”，请结合文章简要概括这些品质.(6分)
答：
17蔡东藩在历史编纂法方面做出了哪些重要贡献？请分条陈述.(7分)
答：
.
18蔡东藩以十年寒窗之功，囊括两千年史事，成《历朝通俗演义》11部600余万字，你认为影响他写作的主要因素有哪些？请结合文本谈谈你的看法.(8分)
答：
五.语言运用(10分)
19.按要求将下列称呼归类：(2分)
不才殿下令尊足下寡人在下犬子
①谦称：
②敬称：
20.请在下列关联词语中，选取较恰当的3个，分别填入句子的空格中.(3分)
①古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们②是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实.
A.既然B.不管C.尽管D.无论E.既而F.因而G.然而
①②③
21.仿照下面示例，从备选人物中选取一位写一段感言.要求：①符合人物的身世经历、成就贡献或思想精神；②至少使用一种修辞手法，修辞、句式、人称可与示例不同；③不少于50字.(5分)
示例：诸葛亮：你，一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下；五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获.赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.
备选人物：孔子庄子司马迁陶渊明李白鲁迅
六、作文(60分)
22.阅读下面一段材料，按要求作文.
古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手.可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头.
这年春天，听说市面上墨鱼的价格较高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼.但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归.上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格较高.渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹.？
第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼.他只好又空手而归.晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔.于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞.
可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼.于是，渔夫再一次空手而归.
渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世.
请以“目标与现实”为题写一篇不少于800字的作文.
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭.
高二语文答案
15.(1)AE(选A得3分；选E得2分；选D得1分，选BC不得分)
(B、“不然，《历朝通俗演义》无法具有真实性”，说法有欠妥当，《历朝通俗演义》涉及不同朝代，其真实性来自于史书，并非全是作者的目见耳闻.C、“完全采自正史，力求通俗，毫不修饰文字”的说法不当，原文有“间入稗史遗闻，不过修饰文字”.D、“不适合”“供社会教化之助”的说法欠妥，在原文中蔡东藩批评罗贯中的话主要是就《三国演义》一书的历史的真实性来说的，没有说它不适合“供社会教化之助”.)
19.①谦称：不才寡人在下犬子
②敬称：殿下令尊足下
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