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重磅!2020高考11道作文评析全汇总!

2020-07-08 17:45:01  来源:本站原创
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       重磅!2020高考11道作文评析全汇总!写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试这里有成都学而思一对一小编为大家收集整理了重磅!2020高考11道作文评析全汇总!希望对大家有帮助。

 

 

 

重磅!2020高考11道作文评析全汇总!

 

 

  今天,2020年全国高考拉开帷幕,1071万考生勇赴一场青春之约。我们知道,每年高考较受瞩目的,非全国各卷的作文题目莫属!不仅是高中生对这些题目期待已久,每一个经历过高考的人也都对它们“千呼万唤”,好奇心满满!

  思思看到今年各卷的作文题目,简直是眼前一亮呀!“功用”、“审视自我”、“中国面孔”、“世界青年”......这些让年轻一代热血沸腾的词汇迎着夏日的风扑面而来!而“转折”、“期望”、“距离”、“未来”,这些在今年被大家反复提及的词汇,更是为这个特殊的2020添上浓墨重彩的一笔。

  看了这么多被划重点的词汇,今天思思就带来了两位重磅嘉宾——学而思培养高中语文负责人刘静老师,携手北京大学中文系副教授丛治辰老师,共同为大家360°无死角地评析今年高考作文题目!

 



  (点击图片,识别二维码收看回放)


  学而思培养高考研究中心联合人民网教育频道,在考后先进时间直击高考,开启“2020年高诊断卷评析直播”,从试题分析、重点知识、题型变化、答题技巧等维度,全方位评析今年的高诊断题。

  那么现在就让我们逐一来揭开今年各卷高考作文题目背后的庐!山!真!面!目!吧!

  全国Ⅰ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

  班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触较深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  学而思培养先进评析全国Ⅰ卷

  今年全国Ⅰ卷作文以历史故事的形式承载人物的思想精神,延续了“立德树人”的高考命题理念,很好地体现了“文化的理解和传承”这一素养。

  材料要求在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人,写出自身的感触,考生在写作时要明确自己的写作对象,这也是在完成材料交给我们的“任务”。审题时要理清历史人物关系,针对人物的具体事迹进行形象分析。如齐桓公,他志向远大、胸怀宽广、任人唯贤,所以终成霸业,成为了春秋五霸之首;再如管仲,他才能出众、鞠躬尽瘁,是一位有力的辅佐功臣,后世的贤臣也用他自比;鲍叔也体现出了他的特点:不计私利、唯才是举、谦虚礼让,能“知其贤而下之”。三人中无论是哪一位,我们都可以聚焦于他们的品行、家国情怀以及个人境界的层面来提炼作文立意。

  还需注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照,指出他们的思想价值和现实意义,从中获得启发并激励我们学习。

  较后要明确“发言稿”的格式要求及写作特点,利用好“发言稿”本身的文体优势,赋予语言以“情感”,与听众产生共鸣,一篇情辞兼胜的高考优秀作文就出炉了。

  全国Ⅱ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  学而思培养先进评析全国Ⅱ卷

  2020年全国Ⅱ卷作文题延续情境化写作风格,同时明确了“演讲稿”这一文体。“携手同一世界,青年共创未来”这一话题,可联想的素材很多,从材料本身所给的名人名言中也可以得到一些启发。

  综合材料中提到的名句,可知题目要求考生讨论的主题跟一直以来的热点话题“人类命运共同体”相关,充分考查孩子在大时代背景之下,对青年身份的认知。考生可以从思考个体之间、家庭之间和各国之间密不可分的关系切入,尤其要注意青年人在其中能够发挥的作用和价值。考生需要将自身行为、个人价值追求、未来发展与国家甚至世界的发展进程关联起来写作,在“世界青年与社会发展论坛”这个具体的情境中,通过演讲稿的形式,表现自己心目中所认同的,青年人应该如何与世界同呼吸、共命运的价值观念。

  “一代人有一代人的使命和担当”,可以说全国Ⅱ卷今年的作文题充分体现了高考作文题引导孩子感知新时代青年历史使命与责任的任务。

  全国III卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

  毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  学而思培养先进评析全国III卷

  全国Ⅲ卷的题目为任务驱动型作文,要求孩子在毕业前给高一新生写信,考生需要在写作过程中注意文体的实用性要求。

  从写作内容上来说,围绕“如何为自己画好像”这个主题,材料所给提示比较充分,考生可以从回答“我是怎么样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何使生活更有意义”等角度切入。简而言之,在“认识你自己”这个话题之下,考生可以聚焦于如何确立个人目标,如何为实现目标而不懈追求;也可以将个人的角色与他人或集体相关联,聚焦于如何发挥个人价值,如何成就更优秀的自己。

  全国Ⅲ卷作文题通过情境拉近了与考生的距离,引导考生思考个人发展与人生价值,相信考生们能够写出一篇优秀的高考作文。

  全国新高考Ⅰ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。

  人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

  城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学相关人士实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入先进,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

  请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

 

 

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