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从文物的“伤心地”，到“国家宝藏”，神秘的敦煌背后站着一群前赴后继的守护神。敦煌研究院名声院长樊锦诗，是较为耳熟能详的一位。
为敦煌奉献了自己大半辈子，坚守荒野大漠的735座洞窟，80岁了还在为敦煌做事儿……耄耋之年的她被授予“文物保护杰出贡献者”的品质称号。在这个称号之外，她还拥有一个更可爱的名字：“敦煌女儿”。
要想在较短的时间带孩子们解密敦煌，再也没有比“樊奶奶”更合适的人了。她说，“敦煌，教给我的远比想象中更多。”
这期强国课堂，樊奶奶将把沉淀千年的莫高窟——这座画在墙壁上的博物馆，徐徐展开在孩子们面前，将受教于敦煌的知识，受益于前辈的“莫高精神”传棒给孩子们。
01.作为“敦煌女儿”的她
如何为孩子上好这节“敦煌课”？
“强国课讲解是我的一次新挑战”。
即便给总书记做过讲解员，樊奶奶面对给孩子们讲敦煌这个新的课题时，依然反复琢磨了很久：“敦煌太大了。”
虽说上千个石窟在半个世纪日日夜夜的相处中，在她脑海里早已留下深刻印象， 但敦煌自成体系，自成脉络，自成特点，煌煌大观，可说的太多。
为了让孩子们有兴趣听下去，她不断地打捞敦煌知识库里有趣的内容，希望把历史、地理相关知识揉入到孩子们感兴趣的问题里。
超过200分钟的录制里，80高龄的樊奶奶依然反复研磨。中间我们提醒她休息，才发现她竟没有挪动一下自己的位置，连休息的时间都想省下来看资料，不容许自己的课稿有任何偏误。
樊奶奶带敦煌拥抱了数字化，这次也想带上孩子以在线课的方式拥抱敦煌。做了半辈子的敦煌守护者，她说对于这个阶段的孩子而言，“学习和传承，就是对敦煌较好的供养。”
02.把壁画里的精华故事“挑出来”
带孩子揭秘“永远读不完的敦煌”
樊锦诗为了讲好这节给孩子的敦煌课，足足准备了一个星期。她像一位老船长，从敦煌这本煌煌巨著里打捞着较值得孩子们了解的珍珠贝。
经过和樊奶奶之间的反复探讨和打磨，十分钟的课堂里，敦煌的“珍珠”们熠熠生光：耳熟能详的九色鹿与落水者，除了善恶观，还有敦煌壁画里的宗教理念和人生哲理。
王者荣耀的“遇见飞天”，原型来自敦煌壁画飞天图。盛唐期间第320窟“双飞图”里，唐人如何通过色彩、形态塑造和想象力的加持营造出轻盈感。
十分钟与敦煌的交集，不是浅尝辄止，而是惊鸿一瞥。
“敦煌是永远读不完的，无论你读书万卷还是学富五车，在敦煌面前，将永远是个才疏学浅的小后生。”樊锦诗鼓励孩子们广泛涉猎，因为接触敦煌，需要的是综合学科的交叉运用。
比如艺术、绘画、书法、民族、朝代、佛教、气候变迁、化学知识、数字技术等。在录制过程中，樊锦诗说：“我自己的故事可以少说点，但敦煌我还是想多说几句，尤其是有机会对着孩子们说。”
但我们依然想将她的故事讲给更多孩子听，一堂敦煌课，看见的不仅是敦煌，更是历代敦煌人的坚守与精神。
03.跨越半世纪的文化之旅过后
她想将“莫高精神”传棒给孩子
“不觉寂寞、不觉枯燥，因为值得。”
“值得”二字掷地有声，从青春少女到满头华发，这位出生优渥的江南姑娘、才华横溢的北大高材生，用半个世纪的时间埋首黄沙，尽心尽力做敦煌的供养者。
回顾历程，她说中间也经历过对恶劣环境的却步，也曾“离开就不想再回去”。但再见敦煌，她选择了留下，因为敦煌的保护，是传统民族文化的保护，是国人文化传承根脉的保护，也因为每一代人都有自己的使命和担当。
常书鸿、段文杰这些前辈如敦煌守护神一般，给她做出了榜样：他们从浮华巴黎、从高校工作室爬进黑黢黢的洞窟，筚路蓝缕，将这件事干了半辈子。
他们坚守大漠、勇于担当、甘于奉献、开拓进取的“莫高精神”也在朝夕相处的工作中被她传接下去。过去，是前辈们为她做榜样；如今，她也为孩子们作出了榜样。
敦煌在她和他们的手里，如火炬长明，世代交接。就在强国课堂的留言区，那些对敦煌感兴趣的孩子们，已经伸出他们热情的手。
04.“数字敦煌“留存千年知识宝库
让孩子们的视线回归“国粹”
巴米扬大佛毁于战火、巴黎圣母院的中轴塔惨遭火焚……文明隽永，但文物脆弱。游客对莫高窟的拥趸也给壁画与造像带来了保护压力。
樊锦诗不想敦煌莫高窟再次陷入危机，想让这些文物再“活”千年。在磅礴的敦煌研究中形成的终生学习观派上了用场。60多岁接触到电脑，点亮了她关于“数字敦煌”的大胆设想。
历经13年争取、推动和苦熬，2016年 “数字敦煌”面向全球上线，古老的敦煌得以通过现代科技焕发出新的生命。
数字化内容和石窟景点的结合不仅优化了文物管理，更加深了游客对莫高窟的理解，让更多人对敦煌的体验不再止步于走马观花。
1000多年的绵长历史，735个洞窟、2000多身彩塑、45000多平方米的壁画，莫高窟规模之宏大超乎想象。
樊锦诗说，每一个地方，都是一座博物馆。今天的强国课上，她将带孩子们将视线从卢浮宫的蒙娜丽莎身上移开，回到属于我们自己的敦煌壁画里；透过“数字敦煌”的结晶，去看看那些比蒙娜丽莎还早一千多年的精美艺术。
她也借强国课堂告诉孩子们：“好好学习是先进，未来要选工作，不是光为钱，是为了大众，为了社会，为了中华优秀文化的安全。去付出，真的很值得。”
敦煌不仅仅是一千年的佛教史，还是一千年的绘画史、一千年的雕塑史、一千年的中西文化交流史；是一部千年的中华形象历史；是“百科全书式的宝库”、“墙壁上的博物馆”——跟随樊奶奶的脚步，一起在这十分钟里，解锁敦煌！
先进季强国课堂课程还在陆续上线中，30位大先生已就位三分之一。
本期和樊奶奶的敦煌课一起上线的，还有AMS工程的重要参与者、热力学相关人士辛公明老师。
天气转凉时，喝冰可乐的时候有没有注意到瓶身上“发汗”比夏天要少呢？
为什么夏天的冰镇饮料特别能发汗？
房间书桌上的热咖啡在没有外力作用下，为什么只可能慢慢变凉？
辛公明老师将为大家解开冷热现象背后的科学密码！
即将迎来新中国成立70周年大庆，学而思借“强国课堂”向各行各业为祖国做出贡献的强国老师们致敬！
收看方式一：微信扫描二维码观看课程
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