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六年级上册复习计划

2018-12-11 21:23:45  来源:来源网络
  六年级上册复习计划,六年级期末诊断也快来了,六年级的一半你即将走过,分数混合等知识点,你掌握了多少,下面是成都学而思一对一小编为大家整理的一些关于六年级上册的复习计划,欢迎大家阅读参考,六年级上册复习计划
 
 
 
  六年级上册复习计划
 
 
  复习内容
 
  1。圆
 
  (1)、圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。或平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。
 
  (2)直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。圆心决定圆的位置。
 
  (3)半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。圆的半径或直径决定圆的大小。
 
  (4)同圆的直径和半径的关系:d=2r或r=d/2。
 
  (5)圆的周长公式:已知直径:C=πd已知半径:C=2πr
 
  (6)半圆的周长=2/1周长+直径=d(π÷2+1)
 
  (7)圆的面积公式:已知半径:Sr。r
 
  (8)在同圆或等圆中,半径扩大几倍,直径扩大相应的倍数,周长也扩大几倍。面积扩大到半径的平方倍。
 
  (9)在同圆或等圆中,半径缩小到原来的几分之几,直径也缩小到原来的几分之几,周长也缩小到原来的几分之几;面积缩小到它的平方倍。
 
  2。分数混合
 
  (1)分数乘法的法则a。分数乘以整数:整数与分数的分子相乘做分子,分母不变;b。分数乘以分数:分子乘分子做分子,分母乘分母做分母;c。分数乘以带分数:先把带分数化成假分数,然后分子乘以分子,分母乘分母。
 
  (2)分数乘法运算律a。乘法交换律:a×b=b×ab。乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)c。乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c
 
  (3)分数乘法比较大小1。一个数(不为0)乘以真分数(小于1),积比它本身小;2。一个数乘以假分数(大于或等于1),积大于或等于它本身;3。一个数(不为0)乘以带分数(大于1),积大于它本身。
 
  (4)分率:是指一个数是另一个数的几分之几。
 
  (5)倒数:乘积是1的两个数互为倒数。
 
  (6)分数的倒数,交换分子分母的位置。1的倒数等于1,0没有倒数。
 
  (7)分数除法的方法:除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。
 
  (8)分数的混合运算顺序和整数一样
 
  3。百分数及应用
 
  (1)百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数的符号:百分数通常用“%”来表示。
 
  (2)小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。例如:0。12=12%
 
  (3)百分数小数把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。例如:35%=0。35
 
  (4)分数百分数通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数
 
  (5)百分数分数先把百分数改写成分数,能约分的要约成较简分数。
 
  (6)打几折就是原数的百分之几十,化成小数是零点几,例如打七五折就是原数的75%即0。75。几成也是原数的百分之几十,化成小数是零点几,例如八成就是80%即0。8
 
  (7)利息:因存款而得到本金以外的钱;本金:存入银行的钱;利率:利息占本金的百分比。利率是由银行规定的,按年的叫年利率,按月的叫月利率。
 
  (8)利息=本金×利率×存款时间。
 
  4。数据处理
 
  (1)统计图:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。分类:条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
 
  (2)条形统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。优点:很容易看出各种数量的多少。
 
  (3)折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
 
  (4)扇形统计图:用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
 
  (5)复试条形图,复试折线图
 
  5。比
 
  (1)比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。例如:10÷5=10:5
 
  (2)“:“是比号,读作”比“。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
 
  (3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
 
  (4)比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
 
  (5)用比的前项除以后项,它的结果是一个数值,可以是整数,可以是小数或分数。
 
  (6)化简比:方法一:根据比的基本性质化简比,一定要是较简整数比的形式。方法二:做除法。
 
  (7)能利用比解决问题
 
  复习安排
 
  一,单元复习
 
  1。圆及单元检测5课时
 
  2。分数及检测2课时
 
  3。百分数及应用4课时
 
  4。比4课时
 
  5。统计及图形2课时
 
  二,综合复习
 
  做综合试题,培养其整体能力。如分析,分配能力。
 
  三,查漏补缺
 
  抓薄弱环节,重点复习。
 
  六年级上册的复习计划已经为大家整理好了,感谢您的阅读。如果需要咨询学而思一对一的课程欢迎拨打4000-121-121。
 
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