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六年级上册复习计划
复习内容
1。圆
(1)、圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。或平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。
(2)直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。圆心决定圆的位置。
(3)半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。圆的半径或直径决定圆的大小。
(4)同圆的直径和半径的关系:d=2r或r=d/2。
(5)圆的周长公式:已知直径:C=πd已知半径:C=2πr
(6)半圆的周长=2/1周长+直径=d(π÷2+1)
(7)圆的面积公式:已知半径:Sr。r
(8)在同圆或等圆中,半径扩大几倍,直径扩大相应的倍数,周长也扩大几倍。面积扩大到半径的平方倍。
(9)在同圆或等圆中,半径缩小到原来的几分之几,直径也缩小到原来的几分之几,周长也缩小到原来的几分之几;面积缩小到它的平方倍。
2。分数混合
(1)分数乘法的法则a。分数乘以整数:整数与分数的分子相乘做分子,分母不变;b。分数乘以分数:分子乘分子做分子,分母乘分母做分母;c。分数乘以带分数:先把带分数化成假分数,然后分子乘以分子,分母乘分母。
(2)分数乘法运算律a。乘法交换律:a×b=b×ab。乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)c。乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c
(3)分数乘法比较大小1。一个数(不为0)乘以真分数(小于1),积比它本身小;2。一个数乘以假分数(大于或等于1),积大于或等于它本身;3。一个数(不为0)乘以带分数(大于1),积大于它本身。
(4)分率:是指一个数是另一个数的几分之几。
(5)倒数:乘积是1的两个数互为倒数。
(6)分数的倒数,交换分子分母的位置。1的倒数等于1,0没有倒数。
(7)分数除法的方法:除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。
(8)分数的混合运算顺序和整数一样
3。百分数及应用
(1)百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数的符号:百分数通常用“%”来表示。
(2)小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。例如:0。12=12%
(3)百分数小数把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。例如:35%=0。35
(4)分数百分数通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数
(5)百分数分数先把百分数改写成分数,能约分的要约成较简分数。
(6)打几折就是原数的百分之几十,化成小数是零点几,例如打七五折就是原数的75%即0。75。几成也是原数的百分之几十,化成小数是零点几,例如八成就是80%即0。8
(7)利息:因存款而得到本金以外的钱;本金:存入银行的钱;利率:利息占本金的百分比。利率是由银行规定的,按年的叫年利率,按月的叫月利率。
(8)利息=本金×利率×存款时间。
4。数据处理
(1)统计图:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。分类:条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
(2)条形统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。优点:很容易看出各种数量的多少。
(3)折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
(4)扇形统计图:用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
(5)复试条形图,复试折线图
5。比
(1)比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。例如:10÷5=10:5
(2)“:“是比号,读作”比“。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
(4)比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
(5)用比的前项除以后项,它的结果是一个数值,可以是整数,可以是小数或分数。
(6)化简比:方法一:根据比的基本性质化简比,一定要是较简整数比的形式。方法二:做除法。
(7)能利用比解决问题
复习安排
一,单元复习
1。圆及单元检测5课时
2。分数及检测2课时
3。百分数及应用4课时
4。比4课时
5。统计及图形2课时
二,综合复习
做综合试题,培养其整体能力。如分析,分配能力。
三,查漏补缺
抓薄弱环节,重点复习。
六年级上册的复习计划已经为大家整理好了,感谢您的阅读。如果需要咨询学而思一对一的课程欢迎拨打4000-121-121。