六年级语文上册（北师大版）：《墨竹图题诗》原文预习，还有将近半个月就要开学了，大家有优先预习下学期的课文吗？成都学而思一对一小编为大家整理了北师大六年级的语文课文的预习，希望大家能参考着预习，让自己在新学期可以学得更轻松一些，六年级语文上册（北师大版）：《墨竹图题诗》原文预习
六年级语文上册（北师大版）：《墨竹图题诗》原文预习
原文：
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
诗画欣赏
郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一，乾隆时进士，曾任七品县官。
这首诗写他在任上时山东受灾，饥民无数。郑板桥整日为灾民奔波，白天劳顿，晚上思绪万千，夜不能寐。听着冷雨敲窗，风吹疏竹，发出萧萧之声，他立即联想到百姓啼饥号寒的怨声，于是起身展纸作画，成就此篇，送予上级，使其了解民间疾苦。他又上书请示放赈，打开官仓，救济百姓。灾情严重，情况紧急，他来不及等上级批复，毅然决定开仓放粮，同时动员官人煮粥赈灾，因此得罪了上级，被罢官。朋友说他糊涂，他写“难得糊涂”四字表明自己的态度。
前人画竹多写实，竹干粗，竹叶小。板桥笔下的竹子竹干很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，并全用水墨，更显得高标挺立，特立独行。虽是风吹萧萧作响，但竹叶绝无风吹雨打之态，表现出作者“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。
教材简析：
《墨竹图题诗》是一首题画诗，作者郑板桥，本世纪在的是一个不寐的夜晚，作者听到冷雨敲打窗棱，风吹疏竹，发出萧瑟之声，联想到苍生疾苦，寄予了作者对苍生百姓命运的深切关注和同情，再看画面，我们更能理解为什么诗人笔下的竹子干细叶青、高标挺立。
学情分析：
孩子不容易体会到诗人所表达的感情，教师应引导孩子通过反复诵读，围绕“诗画赏析”等进行欣赏等形式来体会似的意境，理解诗人表达的情感。
学习目标：
1。认字3个，写字3个。
2。正确、流利、有感情地背诵古诗，体会作者的胸怀和气概。
3。引导孩子对墨竹图进行欣赏，培养孩子的审美情趣。
学法指导：
引导孩子通过反复诵读，阅读《诗画赏析》等方法理解诗意，然后通过小组合作来交流体会诗的意境，在感情朗读中理解诗人表达的思想感情。
学习重点：
感悟作者对百姓的关爱之情，想象古诗所描绘的画面。
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