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《赠从弟》练习题及答案-初中八年级语文

2018-07-20 10:14:19  来源:本站原创

《赠从弟》练题目及答案-初中八年级语文!《赠从弟》的作者是刘桢。刘桢(?-217),三国时魏名士,建安七子之一。字公干,山东东平宁阳人。博学有才,与魏文帝友善。后以不敬罪被刑,刑后署吏。所作五言诗,风格遒劲,语言质朴,重名于世,今有《刘公干集》。下面给大家介绍《赠从弟》练题目及答案-初中八年级语文!希望对大家有所帮助!

 

 

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  《赠从弟》练题目及答案-初中八年级语文


  赠从弟


  刘桢


  亭亭山上松,瑟瑟谷中风。


  风声一何盛,松枝一何劲!


  冰霜正惨凄,终岁常端正。


  岂不罹凝寒,松柏有本性!


  注:从弟,堂弟。


  【试题】


  ⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?


  ⑵全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?


  (3)诗是怎样表现松树不畏“凝寒”而“有本性”的品质的?(4分)


  (4)诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。(3分)


  (5)这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”,请你简要分析作者的用意何在。(3分)


  【参考答案】


  ⑴先进个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)


  ⑵象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)


  (3)高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝又如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。(2分)诗人采用反衬的手法,(1分)把松柏放在恶劣的环境,通过描画它与狂风、冰雹的搏斗,突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。(1分)


  (4)诗人以松柏托物言志,(1分)勉励他的堂弟要坚贞自守,不因外力压迫而改变,即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。(2分)


  (5)(1)本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。


  

 

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  《赠从弟》练题目及答案-初中八年级语文!为大家介绍好了,如果大家还有什么问题的话,请直接拨打免费咨询电话:4000-121-121!有专业的老师为您解答!

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