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初一下学期诗歌:《滁州西涧》原文及鉴赏

2018-05-10 10:57:53  来源:成都学而思1对1

      初一下学期诗歌:《滁州西涧》原文及鉴赏。古诗文一直是语文学习的重点和难点,熟练的背诵同时还要对其内容进行深入的理解和鉴赏赏析。掌握好的学习方法往往会让我们的学习事半功倍。学而思小编为大家整理了初一下学期诗歌:滁州西涧》原文及鉴赏,希望对大家有所帮助。

 

初一下学期诗歌:《滁州西涧》原文及鉴赏

 
  唐代:韦应物
 
  独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
 
  春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
 
  译文及注释
 
  译文
 
  较是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
 
  春潮不断上涨,还夹带着密密细雨。荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。
 
  注释
 
  ⑴滁州:在今安徽滁州以西。西涧:在滁州城西,俗名称上马河。
 
  ⑵独怜:唯独喜欢。幽草:幽谷里的小草。幽,一作“芳”。生:一作“行”。
 
  ⑶深树:枝叶茂密的树。深,《才调集》作“远”。树,《全唐诗》注“有本作‘处’”。
 
  ⑷春潮:春天的潮汐。
 
  ⑸野渡:郊野的渡口。横:指随意飘浮。
 
  参考资料:
 
  1、人民教育出版社语文室.义务教育标准教科书·语文(七年级下册).北京:人民教育出版社,2008:2142、孙望.韦应物诗集系年校笺.北京:中华书局,2002:204-2053、吉林大学中文系.唐诗鉴赏大典(七).长春:吉林大学出版社,2009:198-200
 
  赏析
 
  这是一首写景的小诗,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
 
  诗写暮春景物。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”。是说:诗人独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际,群芳已过,诗人闲行至涧,但见一片青草萋萋。这里幽草,深树,透出境界的幽冷,虽然不及百花妩媚娇艳,但它们那青翠欲滴的身姿,那自甘寂寞、不肯趋时悦人的风标,与作者好静的性格相契,自然而然地赢得了诗人的喜爱。这里,“独怜”二字,感情色彩至为浓郁,是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。王安石有“绿阴幽草胜花时”之句,写初夏之景,与此同一立意。首句,写静;次句,则写动。莺啼婉啭,在树丛深处间关滑动。莺啼似乎打破了刚才的沉寂和悠闲,其实在诗人静谥的心田荡起更深一层涟漪。次句前头着一“上”字,不仅仅是写客观景物的时空转移,重要的是写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。
 
  接下来两句侧重写荒津野渡之景。景物虽异,但仍然循此情愫作展衍:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。这两句是说:到傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口,本来就荒凉冷漠,此刻愈发难觅人踪。只有空舟随波纵横。“春潮”与“雨”之间用“带”字,好像雨是随着潮水而来,把本不相属的两种事物紧紧连在了一起,而且用一“急”字写出了潮和雨的动态。结尾句。用“无人”一说明渡口的‘“野”。二句诗所描绘的情境,未免有些荒凉,但用一“自”字,却体现着悠闲和自得。韦应物为诗好用“自”字,“自”字皆可释为“自在”“自然”之意,含有“自我欣赏”、“自我怜爱”的意蕴。“野渡”句当作如是解。舍此,便与一二句相悖谬了。这两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。
 
  这首诗中有无寄托,所托何意,历来争论不休。旧注以为这首诗有政治寄托,说是写“君子在下,小人在上之象”,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤,但过于穿凿附会,难以自圆其说。有人认为“此偶赋西涧之景,不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显,开篇幽草、黄莺并提时,诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟,后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的事情,而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。这首诗表达作者对生活的热爱
 
  初一下学期诗歌:《滁州西涧》原文及鉴赏已经为大家整理好了。感谢大家的阅读。关注学而思1对1官网获取更多成都学习咨询,拨打4000-121-121咨询学而思1对1课程和8人小班课程。
 

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