小学数学大数知识点总结

2018-03-05 23:46:14 　来源：网络文章作者：匿名

小学数学大数知识点总结，会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零现在学而思1对1小编为大家整理好了小学数学大数知识点总结. 咨询热线：4000-121-121

小学数学大数知识点总结

　　小学数学大数总结(一)

　　数一数(认识新的计数单位)

　　知识点：

　　1、认识计数单位“千”“万”。

　　2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。

　　3、掌握万以内数的数位顺序。从右起先进位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。

　　4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。

　　5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

　　拨一拨(万以内数的读写)

　　知识点：

　　1、会数数：一个一个地数;十个十个地数;一百一百地数等。

　　2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。

　　3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。

　　4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

　　比一比(万以内数比较大小)

　　知识点：

　　1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比较高位，较高位上的数相同，就比较下一位……

　　2、能够用符号表示万以内数的大小。

　　3、能结合实际进行万以内数的估计。

　　小学数学大数总结(二)

　　一、大数的认识

　　1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

　　相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

　　特别注意：计数单位与数位的区别。

　　2、多位数的读法：

　　①、从高位数读起，一级一级往下读。

　　②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

　　③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

　　3、多位数的写法

　　小结：①、从高级写起，一级一级往下写。

　　②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。

　　特别注意：多位数的读写都先划上分级线。

　　4、多位数的大小比较：

　　小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。

　　②、当这两个数位数相同的时候，就从较高位开始比，哪个数位上的数大，这个数就大。

　　5、“万”“亿”作单位的数：

　　有时候，为了读写方便，我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。

　　方法概括：分级、去0，写万(写亿)

　　6、求近似数：

　　这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的较高位是小于5还是等于或大于5。

　　方法概括：分级、去尾、四舍五入约

　　近似数的取值范围：近似数+4999(较大)

　　近似数—5000(较小)

　　7、表示物体个数的数：0、1、2、3、4、5、6…….叫自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。

　　较小的自然数是0，没有较大的自然数，自然数的个数是无限的。

　　8、工具的认识：算盘，器

　　9、测量得到的数都是近似数，数出来的数都是准确数

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