2018年高中语文学习法：高中文言虚词【其】用法及例句

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　　2018年高中语文学习法：高中文言虚词【其】用法及例句

　　高中文言文的学习，文言实词和文言虚词的把握是关键，这里我们整理了高中十个较常考的文言虚词用法及例句讲解。

　　[之乎也而何乃其且若所]

　　【其】

　　(一)用作代词，又分几种情况：

　　1。第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”(包括复数)。

　　①臣从其计，大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)

　　2。第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”(包括复数)。

　　①秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)

　　②其闻道也固先乎吾。(《师说》)

　　3。活用为先进人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。

　　①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)

　　②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)

　　③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)

　　4。指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

　　①及其出，则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)

　　②今操得荆州，奄有其地。(《赤壁之战》)

　　③不嫁义郎体，其往欲何云？(《孔雀东南飞》)

　　5。指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。

　　①有蒋氏者，专其利三世矣。(《捕蛇者说》)

　　②今存其本不忍废。(其：这)

　　5。指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

　　①于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)

　　(二)用作副词。

　　1。加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。

　　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(其：可要)

　　②攻之不克，围之不继，吾其还也。(《烛之武退秦师》)

　　③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)

　　2。加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。

　　①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)

　　②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？(《庄暴见孟子》)

　　3。加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。

　　①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？(《愚公移山》)

　　②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)

　　③且行千里，其谁不知？

　　(三)用作连词。

　　1。表示选择关系，相当于“是……还是……”。

　　①其真无马邪？其真不知马也？(《马说》)

　　②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？(《祭十二郎文》)

　　2。表示假设关系，相当于“如果”。

　　①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

　　②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？(《孟子见梁襄王》)

　　(四)助词，起调节音节的作用，可不译。

　　①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(《离骚》)

　　②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)

　　【何其】译为“多么”。

　　①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》)

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