高二地理上学期期末复习计划

         高二地理上学期期末复习计划地理中所讲述的知识都是世界各地的风土人情，同学们可以在地理中详细的了解到这个世界，下面学而思1对1小编为大家整理了高二地理上学期期末复习计划

高二地理上学期期末复习计划

　　注意各小节间的联系

　　高中地理选修教材主要的知识内容是概念、影响因素贺类型、规律，以及实例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习，注重知识的要点学习，过多过细反而记不住；同时要注意各节之间的知识联系、文化区贺文化扩散的联系等。弄清这些联系不仅有利于理解，同时有利于知识的记忆和运用，有利于把握知识重点。

　　加强网络知识的梳理

　　高二选修教材虽然概念多，知识点多，但每章节内部有着紧密的内在联系，这种联系形成了知识网络，通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如，不易忘记，同时又有利于知识迁移运用。

　　而地图是地理学科的知识载体，地理的原理、规律、分布以及诊断的方式都集中在地图上，所以掌握了图中的知识，就把握了知识的主干，既懂得用图释文，又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好方法。

　　区域地理在高考中，是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”。许多地理事物或地理现象的分布、特征、成因、规律及变化等，都是自然地理或人文地理的较好“注解”或“说明”；而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实和验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等，都应在区域地理学习中完成。

　　对区域地理的复习，一定不要只机械地重复一遍初中地理课本，而应重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，建立知识框架与体系，并巩固在图像或图表上，并以高中自然地理和人文地理知识为指导，结合高考训练要求进行复习整理。鄙人结合自己的多年的教学经验，总结了区域地理复习的简单方法与思路，供同仁们参考，便于孩子复习，提高复习效率。

　　一、影响日照时间长短的因素

　　1．昼长；2．地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)；3．天气状况。

　　二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)

　　1．太阳高度(即纬度)；2．天气状况；3．地势；4．空气密度。

　　如为什么青藏高原太阳辐射较强？

　　①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。

　　三、影响气温高低的因素

　　1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。

　　四、影响气温年薄弱的因素及变化规律

　　1．纬度：低纬小，高纬大；

　　2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；

　　3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

　　五、河流的治理措施

　　上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；

　　中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；

　　下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。

　　六、河流洪涝灾害的成因分析

　　自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)-

　　人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田)。

　　例如，长江洪灾的原因：

　　(一)自然原因：1．水系特征：(1)流域广，支流多；(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大；(3)中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。

　　(二)人为原因：1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。2．围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。

　　高二地理上学期期末复习计划为大家整理好了。感谢您的阅读。关注学而思1对1官网获取更多成都学习咨询，拨打4000-121-121咨询学而思1对1课程和8人小班课程。