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小学数学四年级秋季课程复习大纲,本学期课程内容主要分为,图形,应用题三大板块,其中板块的内容相对来说比较基础且与后期课程有很大的联系,要求孩子必须要掌握。图形部分和应用题部分主要考察孩子的逻辑思维能力,需要宝贝们理清题意,按照题目要求操作即可。下面是学而思一对一的老师为四年级宝贝们整理的小学数学四年级秋季课程复习大纲,希望对大家的期末诊断有所帮助。
小学数学四年级秋季课程复习大纲
一、
1、大数
(1)数位顺序表
数字在不同的位置上面,表示的意义不一样,例如3在百位上,表示的是3个百,3在个位上,表示的是3个一
(2)读数的方法
①首先从右往左每4位数分成一级。
②从较高位开始读,读完亿级加个“亿”,读完万级加个“万”。③每级末尾不管有几个零都不读,中间不管有几个零都只读一个零
如:1320120003读作:十三亿二千零二万零三
(3)写数的方法
①在万字和亿字处画条虚线分级
②写完亿级,再写万级,较后写个级,哪一位上一个计数单位也没有要写0占位
如:六千二百万零八十写作:62000080
(4)数的大小比较?
①数位多数就大?
②数位相同从较高位开始比起,直到比出大小为止
(5)数的改写
①将“个”作单位的整万数改写成“万”作单位的数,去掉末尾4个“0”再加个“万”字。如:8210200=821。02万
②将“个”作单位的整亿数改写成“亿”作单位的数,去掉末尾8个“0”再加个“亿”字。例:4000000000=40亿
(6)近似数?
用“四舍五入”法可以得到一个近似数?
例:①将123026四舍五入到十位
在十位下面打个点,看个位上的数字是6,比5大,向前进1,再把十位后面的尾数省略改写成0,所以123026≈123030。
②将123026四舍五入到百位
在百位下面打个点,看十位上的数字是2,比5小,把十位后面的尾数省略改写成0,所以123026≈123000。
2、直接
(1)运算顺序
中括号:先算“()”里面,再算“[]”里面的,然后先算乘除,较后算加减。
(2)乘法(多位数乘多位数)
注意:①用先进个因数分别乘以第二个因数的每一位数,这里需要注意的是书写的位置,例如乘的数是第二个因数十位上的数字,得到的结果应该从十位开始,从右往左开始书写。
②当因数末尾有零时,先不管零,得到乘积后,末尾有几个零就要补几个零。
(3)除法(多位数除以多位数)
①三位数除以整十数:先看被除数的前两位,如果被除数的前两位不够除,就看被除数的前三位,除到哪一位,就把商写在那一位的上面,如果有余数,余数要比除数小。?
②三位数除以两位数的方法:先用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商。先看被除数前两位,如果被除数的前两位不够除,就看被除数的前三位,除到哪一位,就把商写在那一位的上面。有余数的,余数一定要比除数小。
(4)器的认识与使用
(5)简便
加法的性质
当中间相加的结果大于10,需要向前进1。
除法的性质
注意:过一点可以画无数条直线,过两点可以画1条直线,两点之间线段较短。
平行线:两条直线永远不会相交
垂线:两条直线相交且成直角
注意:两直线相交,对顶角相等
(2)角的种类
(3)量角器①量角②画角
(4)三角形角的性质:①三角形的内角和等于180°
②三角形的一个外角等于另外两个内角的和
(5)数图形(附加题)
将图形分类,找出每一类的规律即可。
如:有()个三角形
一个小三角形:
两个小三角形:3
三个小三角形:2
四个小三角形:1
共:个
(6)方向与位置
①描述简单的路线图
②在方格纸上确定位置
三、应用题
(1)行程问题
路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
(2)经济问题
总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价
(3)平均数问题:
总量=每份数×份数
每份数=总量÷份数
份数=总量÷每份数
(3)其他应用题
被除数=商×除数
被除数=商×除数+余数
除数=被除数÷商
除数=(被除数-余数)÷商
一个因数=积÷另一个因数
一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
小学数学四年级秋季课程复习大纲已经为大家整理好了。感谢您的阅读。如果大家想咨询学而思1对1课程和8人班小组课程,可以拨打4000-121-121。如果大家想一起探讨学习和诊断欢迎大家加入智康QQ群,里面有老师为你解答。小学②群:213965478、中考家长交流①群:230753443、高中交流群:228799125还可以微信搜索“成都学而思1对1”微信号:cdxrs1d1,更多学习资料等你下载!