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九年级上册第五单元同步练习及答案范进中举

2017-11-26 18:49:59  来源:网络整理 文章作者:学而思1对1

  九年级上册第五单元同步训练及答案范进中举一日,他姊丈金有余来看他,劝道:“老舅,莫怪我说你,这读书求功名的事,料想也是难了。人生世上,难得的是这碗现成饭,只管‘稂不稂莠不莠’的到几时?学而思1对1小编为大家整理好了九年级上册第五单元同步训练及答案范进中举.

 

 

 

九年级上册第五单元同步训练及答案范进中举

 

    内容预览:

  范进中举

  一、积累与运用

  1.下列四组词语中注音完全正确的一组是( )

  A.长亲(zhǎnɡ qīn) 相公(xiànɡ ɡōnɡ)

  B.行事(xínɡ shi) 规矩(ɡuī jù)

  C.星宿(xīnɡ sù) 解元(xiè yuán)

  D.名讳(mínɡ huì) 拙病(zhuó bìnɡ)

  2.选择恰当的字词填空。

  (1)屠户横披了衣服,________(挺、鼓、腆)着肚子去了。

  (2)范进抱着鸡,手里插着草标,一步一________(跌、歇、踱)的,东张西望,在那里寻人买。

  (3)弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不________(漂亮、华贵、轩敞),也还干净,就________(给、送、借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好________(看望、请教、留心)些。

  (4)屠户把银子________(拿、捏、攥)在手里紧紧的,把拳头________(伸、舒、张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________(收、缩、放)了回去,往腰里________(揣、塞、放)。

  3.加点词语在句中的意思解释不当的一项是( )

  A.秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第(科举时代诊断不中)。

  B.张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓(家乡),一向有失亲近。”

  C.总之,一切都要为构成优秀的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔(影响美观的微小缺点)。

  D.那时家里样样要节省,……姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天(比较)。

  4.在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中,给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项,把序号填在括号内。

  A.天阴下雨他就腿疼,这已是他的老毛病了。( )

  B.洗衣机甩干筒不转了,你知道是哪儿出毛病了吗?( )

  C.你这成天心不在焉的毛病,一定要下决心改掉。( )

  D.如果误用了他们的经验,也是要出毛病的。( )

  5.仿照例句,以“宽容”为话题,续写四句话,构成一段文字。

  例句:天空宽容每一片云彩,不论其美丑,所以广阔无边。

 

  二、课内阅读

  文段一

  ①说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

  ②走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

  ③范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”

  ④他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”

  ⑤老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。

  ⑥众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

  ⑦笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

  6.请将上面七句话,组成一段文字,写出恰当的排列顺序

  顺序:________________________________________________________________________

  7.请用一句话概括本段文字的内容,写在下面的横线上

  _____________________________________________________________________________

  8.本段为突出中心人物范进,使用了侧面描写的方法,请你从这段中挑出侧面描写的句子,完成下列填空。

  ①用________________________烘托________________________。

  ②用________________________烘托________________________。

  ③用________________________烘托________________________。

  文段二

  屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。

  9.这段在小说情节中属于( )

  A.开端B.发展C.高潮D.结局

  10.这段文字刻画人物的主要方法有________________________。

  11.文中画线的语句反映了怎样的社会现实?

  12.胡屠户对范进中举前后的态度形成鲜明的对比,表现他怎样的思想性格?

  13.用文中的词句为文段拟个标题,合适的是( )

  A.果不其然B.今非昔比C.银子何足为奇

 

  三、课外探究

  周蒙师暮年登上第

  一日,他姊丈金有余来看他,劝道:“老舅,莫怪我说你,这读书求功名的事,料想也是难了。人生世上,难得的是这碗现成饭,只管‘稂不稂莠不莠’的到几时?我如今同了几个大本钱的人到省城去买货,差一个记账的人,你不如同我们去走走。你又孤身一人,在客伙内还是少了你吃的、穿的?”周进听了这话,自己想:“‘瘫子掉在井里--捞起也是坐’,有甚亏负我?”随即应允了。

  金有余择个吉日,同一伙客人起身,来到省城杂货行里住下。周进无事,闲着街上走走,看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口,想挨进去看,被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说,要去看看。金有余只得用了几个小钱,一伙客人也都同了去看,又央及行主人领着。行主人走进头门,用了钱的并无拦阻。到了龙门下,行主人指道:“周客人,这是相公们进的门了。”进去两边号房门,行主人指道:“这是天字号了,你自进去看看。”周进一进了号,见两块号板摆的齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事……

  众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有余道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这号啕痛哭是的?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来!哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

  众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里,这等大哭起来?却是哭得厉害。”金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅本来原不是生意人,因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看这贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有余道:“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的,因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一番心事。”金有余道:“我也是这般想。只是那里有这一注银子?”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官,那在我们这几两银子!就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事。你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之关。”又道:“‘见义不为,是为无勇’。俺们有甚么不肯!只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头,众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。

  次日,四位客人果然备了二百两银子交与金有余,一切多的使费,都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余。行主人替周进备一席酒请了众位。金有余将着银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。自古道:“人逢喜事精神爽。”那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场,仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县,拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与。忙了个把月。

  (选自《儒林外史》,人民文学出版社出版)

  14.第2段中加点的“挨”如果换成“走”好不好,为什么?

  _____________________________________

  15.周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”,后“用了钱的并无拦阻”,这反映了当时怎样的社会现实?

  _____________________________________

  16.周进为何“进了一号”便“长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事?”

  17.“众人多慌了”,写众人的反应有什么作用?

  18.找出描写周进“号啕大哭”的句子,抄写在下面。

  19.选文前半部分写周进在贡院心酸大哭,后半部分写了周进什么?哪部分详写?哪部分略写?

 

  参考答案

  范进中举

  1.A 2.(1)腆;(2)踱;(3)轩敞;送;请教;(4)攥;舒;缩;揣

  3.A 4.③①④⑤ 5.略 6.③①⑤④⑦②⑥

  7.范进中举,高兴过度,以至癫疯。

  8.①“老太太慌了,……过来”;昏厥得怕人②“把报录人和邻居都吓了一跳”;他疯的丑态③“众人拉他不住”;他疯的程度。

  9.D 10.动作描写、语言描写、神态描写

  11.反映了科举制度选择上的官吏们的奢华生活,他们有权有势,互相勾结,作威作福,有享不尽的荣华富贵,这就诱使读书人一心追求功名利禄。

  12.粗俗、势利、嫌贫爱富、趋炎附势、见风使舵。

  13.B

  14.“挨”如果换成“走”不好。因为“挨”写出了周进既想进去而又怕不让进去的胆怯心理。若换成“走”就不能形象地表现这一点。

  15.反映了当时社会人情的冷漠和官吏的腐败。

  16.因为周进看见了摆得齐齐整整的两块号板,那是自己梦寐以求的东西,自己一生苦读却连半个秀才也不曾做过,梦寐以求的东西就在眼前,怎能不引起他阵阵心酸,所以他急火攻心,摔倒在地。

  17.写众人的反应是从侧面描写周进,突出他不省人事的可怕状态。

  18.只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭得众人心里都凄惨起来。……他那里肯起来!哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

  19.后半部分写周进中第后的喜出望外。贡院大哭详写,中第后喜出望外略写。

 

  九年级上册第五单元同步训练及答案范进中举已经为大家整理好了。感谢您的阅读。如果大家想咨询学而思1对1课程和8人班小组课程,可以拨打4000-121-121。如果大家想一起探讨学习和诊断欢迎大家加入智康QQ群,里面有老师为你解答。小学②群:213965478、中考家长交流①群:230753443、高中交流群:228799125还可以微信搜索“成都学而思1对1”微信号:cdxrs1d1,更多学习资料等你下载!

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