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学习是一个不断总结归纳的过程,学而思1对1小编也为大家整理了(北师大版)小学四年级下册语文知识点梳理(三),希望(北师大版)小学四年级下册语文知识点梳理(三)对您有所帮助。
(北师大版)小学四年级下册语文知识点梳理(三)
(五)规则
1、钓鱼的启示
(1)认识课文中出现的生字,联系上下文理解出现的生词;
(2)通过各种形式的读,充分感知、体验和表达,感受詹姆斯在服从中透出的悲哀,反思他的行为,懂得遵守规则的必要性;
(3)设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合,使孩子懂得如何结合实际,遵守规则。
2、谁说没有规则
(1)学会本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词,感情朗读诗歌,在读中理解诗歌内容。
(2)通过学习,懂得自觉遵守规则的重要性、必要性,养成自觉遵守规则的良好习惯。
(3)调动已有的生活经验和情感体验进行仿写训练。
(六)眼睛
1、渴望读书的“大眼睛”
(1)认会写会8个生字;理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。
(2)图文对照,感受“大眼睛”的特点,并结合先进段和查找的有关背景资料,帮助理解作者由此联想到的内容。
(3)正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)抄写课文中的“精彩段”。
2、我只看见你的眼睛
(1)通过学习课文,理解课文内容,知道在“非典”肆虐时期,医护人员都得戴着口罩,病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”,从而体会到医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神,激起对医护人员的敬佩之情。
(2)进一步掌握系统搜集资料的方法环节,初步懂得通过了解背景有助于理解课文的阅读方法,并学习在习作中交代背景的写作方法。
(3)利用所学过的学习生字词的方法,自主学会本课要求掌握的三个生字及生词:肆虐、抉择、充满、冷静、安慰、流淌、高尚、闪烁、温柔、深情、信心、心灵。
3、永生的眼睛
(1)认识生词6个:栩栩如生、屡次、况且、签字、移植、昔日。学习多音字:给。
(2)通过多种办法,解决不理解的词、句。
(3)读课文,感知语言。初步体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。
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