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春季课程适用孩子:
巩固复数、推理证明、计数原理、统概、极坐标、参数方程、不等式等基础知识,一轮复习集合与函数模块,归纳总结相应诊断题型,提高解答导数题目的得分率,为高三复习打基础。
春季课程设置原因:
高二数学内容是高考关键的内容,核心选填准确率不高,选填压轴难题没有思路,期待解题能力、综合能力和数学成绩有较大进步的学员。
春季课程培养目标:
1、同步本学期知识模块,做到无明显知识漏洞;
2、掌握同步模块题型的解题方法,助力分类讨论思想;
3、复习集合与函数模块,为高三总复习打下基础。
课次 |
春季理科数学 |
春季文科数学 |
1 | 复数 | 复数 |
2 | 推理证明 | 推理证明 |
3 | 排列与组合 | 统计案例 |
4 | 排列组合综合 | 极坐标 |
5 | 二项式定理 | 参数方程 |
6 | 离散型随机变量的分布列 | 不等式与少有值不等式 |
7 | 分布列的期望与方差 | 集合与简易逻辑 |
8 | 期中准备查漏补缺复习 | 期中准备查漏补缺复习 |
9 | 统计案例 | 统计案例 |
10 | 极坐标与参数方程 | 极坐标与参数方程 |
11 | 不等式与少有值不等式 | 不等式与少有值不等式 |
12 | 集合与简易逻辑 | 集合与简易逻辑 |
13 | 函数的三要素 | 函数的三要素 |
14 | 函数的性质 | 函数的性质 |
15 | 基本初等函数 | 基本初等函数 |
16 | 期末准备复习查漏补缺 | 期末准备复习查漏补缺 |
适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员
根据孩子实际情况制定精简小班辅导,查漏补缺,专项突破
课堂由5~8人组合,让孩子得到较高关注度,师生互动率大大
课堂采取小组讨论、探讨式学习方法,每个孩子都有表达自己想法的权利
由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴
严选、高校老师,精心教研为你护航
模式创新 孩子学习路上的陪跑者
专注K12教育10年,让家长放心