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2018春季课程8人班_高一数学

2017-11-24 17:54:15  来源:学而思1对1 文章作者:网络
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    课程介绍

     

            春季课程适用学生

            函数、三角函数掌握一般,在数学学习方面亟待改善,期待在学习方法、学习习惯、解题能力、综合能力、数学成绩上有所提升的学员。

            春季课程设置原因

           解三角形与三角函数、数列不等式、直线与圆,联系紧密,类比学习有助于提高学生的综合能力,借助立体几何培养学生的空间想象能力,增强学习数学的自信心。

             春季课程培养目标

            1、完全掌握三角、数列不等式、立体几何、平面几何基础知识,无明显知识漏洞;

            2、锻炼数形结合、几何问题代数化的解题思想,培养空间想象能力;

            3、突破考试重点,期中期末成绩有较大提升。

     

    课程大纲

     

    课次

    春季课程名称

    1 平面向量基础
    2 平面向量数量积
    3 解三角形
    4 等差数列
    5 等比数列
    6 数列的通项
    7 数列的求和 
    8 期中备考查漏补缺复习
    9 不等式的解法
    10 均值不等式
    11 线性规划
    12 空间几何体及三视图
    13 空间中的平行
    14 空间中的垂直
    15 立体几何综合
    16 期末备考查漏补缺复习

    8人班课程特色

    适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员

    个性辅导

    根据孩子实际情况制定精简小班辅导,查漏补缺,专项突破

    得到关注

    课堂由5~8人组合,让孩子得到较高关注度,师生互动率大大提升

    孩子愿意沟通

    课堂采取小组讨论、探讨式学习方法,每个学生都有表达自己想法的权利

    精准的学习匹配

    由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴

    找不到负责的老师?

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    课程体系

    课内课外联动教学 课上课下全覆盖

    1名主讲老师
    负责课程授课
    1名辅导老师
    负责学生服务
    线上线下备考讲座
    入学衔接辅导

    课程服务

    模式创新 孩子学习路上的陪跑者

    作业批改
    知其然,知其所以然
    同类错题推送
    举一反三,触类旁通
    答疑活动群
    提问中,释疑解惑
    学习报告
    一条曲线让学习效果看得见

    随学随问


    学生在APP提交作业/提问,老师批改作业,推荐同类题练习,举一反三

     

    7*12/答/疑/服/务

    每周7天,每天10:00-22:00微信群答疑

     

    诊断报告

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