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春季课程适用孩子：
1、针对阅读为薄弱点，希望实用类文本阅读、文学类文本阅读和作文的高三学员；
2、针对希望系统复习高三语文考点的高三学员；
3、针对文言文阅读不佳、古诗阅读不清楚、现代文阅读答题不到点的高三学员；
春季课程设置原因：
本课程结合四川高考语文大纲，分析历年全国卷（三）考点和难点，全面设置了实用类文本阅读、文学类文本阅读为主体的课程，并兼顾议论文写作要点，对高考内容进行全面有效的复习，旨在全面兼顾四川高考语文的各个考点和难点。
春季课程培养目标：
1、掌握实用类文本阅读特点和分析手法；
2、熟练解答古诗文阅读的难点；
3、综合阅读现代文本并学习解答手法；
4、掌握和运用议论文写作技巧；
|
课次 |
春季课程 |
内容 |
| 1 | 实用类文本阅读 |
议论说明文阅读（议论文、说明文文体知识及选择题训练） |
| 2 | 实用类文本阅读 | 议论说明文阅读（议论文、说明文文体知识及选择题训练） |
| 3 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——诗歌鉴赏（七言律诗思想内容和艺术手法分析） |
| 4 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——诗歌鉴赏（七言律诗思想内容和艺术手法分析） |
| 5 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——诗歌鉴赏（七言律诗思想内容和艺术手法分析） |
| 6 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——传记文言文阅读（文学常识如职官等、题型如断句、内容分析、翻译和综合训练） |
| 7 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——传记文言文阅读（文学常识如职官等、题型如断句、内容分析、翻译和综合训练） |
| 8 | 文学类文本阅读 | 古典文本阅读——传记文言文阅读（文学常识如职官等、题型如断句、内容分析、翻译和综合训练） |
| 9 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——小说阅读（主题分析和题型讲解：含义和作用） |
| 10 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——小说阅读（主题分析和题型讲解：含义和作用） |
| 11 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——小说阅读（主题分析和题型讲解：含义和作用） |
| 12 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——散文阅读（主题分析和题型分析） |
| 13 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——散文阅读（主题分析和题型分析） |
| 14 | 文学类文本阅读 | 现代文本阅读——散文阅读（主题分析和题型分析） |
| 15 | 高考议论文写作 | 议论文写作结构、素材发掘 |
| 16 | 高考议论文写作 | 议论文写作结构、素材发掘 |
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标签： 高三语文2018寒春课
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