中考语文2018年准备：现代文答题技巧解析，开头语段的作用：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。结尾语段的作用：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;助力作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;学而思1对1小编为大家整理好了中考语文2018年准备：现代文答题技巧解析。
中考语文2018年准备：现代文答题技巧解析
走进楼洞，一捧翠绿的艾草闯进视线。它浑身长着巴掌大的叶子，风一吹过，叶儿就叫着、跳着、拍着手。我不禁被它逗乐了，欲上前仔细端详它。
正在这时，门伴着一串咳嗽声打开了，一位老奶奶走了出来。她看见我，抿着嘴笑了，说：“姑娘，这是我种的艾草，来，收着吧，别嫌少啊!”一边说着，一边拿出一捧用红绳绑着的艾草，塞到我手里。
我愣了愣，没想到在这城市里，邻居还能这么亲切。我笑了，说了声谢谢，满心欢喜地收下了。走到二楼，发现两户人家都挂上了艾草，艾香弥漫，沁人心脾。
三楼，依然挂上了艾草，我心想：“不会这么巧吧，怎么都挂上了艾草?”直到四楼，那两捧绑着红绳的艾草在提醒我，这也许不是巧合。我疑惑地看了看手中的艾，抬头看看挂在门前的艾，同样用红绳捆住，难道都是老奶奶送的?
我沉浸在偶然的发现中，明白了每家人都收到了老奶奶送来的艾草与爱。我能想象，老奶奶天天不辞辛苦地拄着拐杖，一步步的给艾草浇水，对着艾草微笑。而收到艾草的他们，肯定也怀着对老奶奶的关爱把艾草挂在了门上，用无声的方式在说：“谢谢您，我收到了，端午节快乐!”
我奔上五楼，左边的那一户用绳子把艾草固定在墙上，被捆的五花大绑的艾草，好像在倒立一样。我懂了，原来即使没有合适的地方插艾草，也会尽量把它挂出来。右边的门前，没有艾草，那是我家。我怀着偶然发现的感动，把艾草挂在了门上。
望着这绿盈盈的艾草，许多感慨涌上心头。在这情意浓浓的端午节里，我偶然从一捧艾草的翠绿中发现，没有左邻右舍的冷漠，只有更多无言的关爱。
艾香浓浓，爱也浓浓，在偶然的发现中。 走进楼洞，一捧翠绿的艾草闯进视线。它浑身长着巴掌大的叶子，风一吹过，叶儿就叫着、跳着、拍着手。我不禁被它逗乐了，欲上前仔细端详它。
(一)开头(结尾)有什么作用答题程式
【备选术语】开头语段的作用：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。结尾语段的作用：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;助力作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;等等。
(二)、文中内容有什么作用答题程式(赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。)
【解题思路】首先确认指定内容在文本中的位置，然后分析它的语言表达方式是议论、叙述还是描写，使答案更有针对性，如属议论文体中举例论证，答题思路则可概括为“论点+作用”，具体事例一般有“丰富内容，突出中心，增强说服力的作用”。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。弄清楚承上启下的具体内容，如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托(或烘托、铺垫)。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
先进步：判断题型，词语理解。
第二步：从上下文理解字词。
1定位关键词“快乐”和“烦忧”所在的段落。该句子在第9段，从文章内容可以看到，第10~14写的是“烦忧”的部分，第9段之前是写“快乐”的内容。
2对上下文的内容梳理，有事件的需要概括，有议论抒情的保留并用于组织答题语言，重点分析“快乐”和“烦忧”的原因。
从第1~8可以概括“快乐”来源于我们仨居住在一起的简单、快乐的日子;
从第10~14可以通过概括事件、搜寻核心感受和感悟类的词得出，“烦忧”的原因后来女儿丈夫先后生病、离世，“我们仨的家失散了，没有了”。
第三步：整合答案。
“快乐”指我们仨相聚，相守在一起的幸福生活;“烦恼和忧虑”指的是丈夫和女儿的生病与逝去，我们仨失散了，家没有了。(4分)
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