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语文二年级期中复习要点(一)

2017-10-18 21:26:00  来源:学而思1对1

  语文二年级期中复习要点(一)要在诊断中取得好成绩,光有知识和能力是远远不够的,还要有良好的诊断心态。当然,遇到大型的诊断,我们会紧张、焦虑,这都是很正常的反应。下面为大家分享语文二年级期中复习要点(一)

 

 

语文二年级期中复习要点(一)

 

  一
 
  汉字双胞胎
 
  测(测验)膀(翅膀)够(能够)
 
  陪(陪同)静(冷静)绝(少有)
 
  册(手册)榜(榜样)购(购买)
 
  培(培训)净(干净)决(决定)
 
  换(交换)脑(电脑)踩(踩踏)
 
  练(训练)漂(漂流)迷(迷路)
 
  唤(呼唤)恼(烦恼)彩(彩虹)
 
  炼(锻炼)飘(飘扬)谜(谜语)
 
  二
 
  词语刮刮乐
 
  奇形怪状的岩石清澈的湖水红红的脸颊
 
  长长的波纹金灿灿的太阳鲜艳的旗帜
 
  美丽的城市紧张的心情蔚蓝的大海
 
  难忘的日子慈祥的笑容激动的泪水
 
  欢快的乐曲蓬松的羽毛温暖的双手
 
  健康的身体亲切的目光陡峭的山峰
 
  安静的校园宽阔的广场
 
  三
 
  近/反义词
 
  近义词:
 
  美丽—漂亮有名—非常—特别
 
  秀丽—秀美专心—认真欢乐—欢快
 
  好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙
 
  仔细—细心
 
  反义词:
 
  索取—奉献寒冷—温暖虚假—真诚
 
  仔细—马虎破坏—保护危险—安全
 
  复杂—简单安静—热闹普通—特殊
 
  熟悉—陌生
 
  四
 
  古诗+原文
 
  1、《秋天的图画》
 
  秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
 
  2、《植物妈妈有办法》
 
  孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
 
  3、古诗两首
 
  《赠刘景文》
 
  (宋)苏轼
 
  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
 
  一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
 
  《山行》
 
  (唐)杜牧
 
  远上寒上石径斜,白云生处有人家。
 
  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
 
  4、《秋天到》
 
  秋天到,秋天到,
 
  田里庄稼长得好。
 
  棉花朵朵白,
 
  大豆粒粒饱,
 
  高粱涨红了脸,
 
  稻子笑弯了腰。
 
  秋天到,秋天到,
 
  园里果子长得好。
 
  枝头结柿子,
 
  架上挂葡萄,
 
  黄澄澄的是梨,
 
  红彤彤的是枣。
 
  踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。
 
  6、《欢庆》
 
  田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子,欢庆这美好的日子,十月一日————祖国妈妈的生日。
 
  7、《北京》
 
  北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
 
  天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
 
  北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
 
  北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
 
  北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!
 
  8、《我们成功了》
 
  中华世纪坛人如海,歌如潮。人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。
 
  五
 
  看图写话小技巧
 
  标题:写在正中间或者空两格。
 
  开头:空两格,用四素句交代故事内容(谁在什么时间,在哪里,做了什么?)
 
  中间:用六句完善故事主要内容(着重写它们的对话和动作,想法和感受。)
 
  结尾:你从中明白了什么道理。
 
  六
 
  标点符号
 
  标点符号很重要,组成文章不可少。
 
  该用哪种小符号,都要认真来思考。
 
  意思未完用逗号(,)一句完了用句号(。)
 
  喜怒哀乐感叹号(!)提出问题用问号(?)
 
  并列词语用顿号(、)并列分句用分号(;)
 
  提示下文用冒号(:)对话引用加引号(“”)
 
  书文名称要标明,前后加上书名号(《》)
 
  有些意思要省掉,可以加个省略号(······)
 
  1冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
 
  2小猴子笑着问:“你吃过吗?”小兔子摇摇头说:“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”
 
  3风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?
 
  4我较喜欢的书籍是《夏洛的网》、《小王子》、《安徒生童话》、《绿野仙踪》......
 
  七
 
  的、得、地、的用法
 
  的+名词:
 
  蔚蓝的天空翠绿的松柏火红的旗帜
 
  碧绿的田野洁白的棉花紧张的心情
 
  美好的日子激动的泪水欢乐的海洋
 
  亲切的目光
 
  地+动词:
 
  迅速地撤离得意地笑不好意思地笑
 
  不住地点头顺利地到达紧紧地握手
 
  不约而同地说认真地写字断断续续地流水
 
  赞许地点头
 
  得+形容词:
 
  跑得快站得高遮挡得严
 
  听得认真长得漂亮分析得清楚
 
  等得着急整理得干净摆放得整齐
 
  做得很棒
 
  语文三年级期中复习要点
 
  先进单元
 
  听写:
 
  坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼
 
  蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引力量
 
  热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃盛开
 
  玩耍使劲凤尾竹绒毛假装居然
 
  这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣
 
  峰顶似乎忽然咱们奋力决心
 
  终于辫子勇气一本正经引人注目
 
  白发苍苍
 
  比较组词:
 
  评(评价)粗(粗壮)招(招呼)
 
  湖(湖水)要(要求)仰(仰头)
 
  坪(坪坝)组(组织)召(号召)
 
  蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)
 
  钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)
 
  带(皮带)包(书包)辫(辫子)
 
  钩(钩子)装(假装)此(此处)
 
  戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)
 
  峰(山峰)锋(锋利)拢(合拢)
 
  陡(笔陡)连(连长)似(似乎)
 
  蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)
 
  徒(徒弟)链(铁链)以(以后)
 
  同义词:
 
  飘扬——飘荡绚丽——壮丽假装——伪装
 
  观察——察看勤劳——勤快汲取——吸取
 
  鼓舞——鼓励纪念——怀念居然——竟然
 
  清香——幽香甜蜜——甜美奋力——努力
 
  似乎——好像、仿佛
 
  反义词:
 
  鲜艳——素净安静——喧闹古老——年轻
 
  粗壮——纤细黎明——傍晚仔细——马虎
 
  可爱——可恨合拢——张开居然——果然
 
  勤劳——懒惰散发——收集清香——恶臭
 
  满载而归——空手而回
 
  多音字:
 
  放假(jià)假(jià)日假(jiǎ)装
 
  真真假假(jiǎ)朝(cháo)代朝(cháo)向
 
  朝(zhāo)阳朝(zhāo)霞互相(xiānɡ)
 
  相(xiānɡ)互照相(xiànɡ)一张相(xiànɡ)片
 
  似(sì)乎似(shì)的好(hào)奇好(hào)客
 
  晃(huǎnɡ)眼明晃晃(huǎnɡ)晃(huànɡ)动
 
  摇晃(huànɡ)问好(hǎo)好(hǎo)事
 
  填上适当的词语:
 
  (古老)的铜钟(淡淡)的清香
 
  (火热)的劳动一(间)教室
 
  一(缕)炊烟(粗壮)的枝干
 
  (快乐)的歌声(长长)的钩刀
 
  一(所)小学(敬爱)的老师
 
  (洁白)的粉墙(勤劳)的孩子
 
  一(片)草地(明朗)的天气
 
  (甜蜜)的微笑(七彩)的童年
 
  一(张)相片(白发苍苍)的老爷爷
 
  重点词语解释:
 
  绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。
 
  一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。
 
  引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。
 
  满载而归:装满了东西回来,形容收获很大。
 
  居然:表示出乎人的意料,竟然。
 
  造句:
 
  满载而归:每次与妈妈去商店,我们都会满载而归。
 
  一本正经:五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。
 
  引人注目:在我家的阳台上,那盆金黄的菊花较引人注目。
 
  居然:小明是个很守时的孩子,今天升国旗,他居然迟到了。
 
  汲取:我们要经常从别人身上汲取优点,才能进步快。
 
  课文要点:(熟读每篇课文)
 
  《我们的民族小学》:背诵全文
 
  课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
 
  1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
 
  2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
 
  3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
 
  4.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹。
 
  《金色的草地》:背3-4两段
 
  课文主要写了两件事:
 
  先进件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
 
  第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因。
 
  1.草地为什么会变色?(蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)
 
  2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们较喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
 
  3.为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床?(这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。)
 
  《爬天都峰》:背第2段
 
  课文告诉我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;平时要互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
 
  1.老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
 
  (因为他们都能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)
 
  2.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
 
  3.天都峰的险表现在哪?(高、陡)
 
  1)从“挂”这个字你体会到了什么?(我体会到天都峰的高和陡。)
 
  2)从“终于”这个词你体会到了什么?(我体会到爬天都峰的艰难。)
 
  《槐乡的孩子》:背第3段
 
  课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
 
  背P15《小儿垂钓》
 
  胡令能
 
  蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
 
  路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
 
  课外知识:我们国家是个多民族国家,有56个民族,除汉族外还有55个少数民族,如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都有自己的盛大节日,如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”,苗族的“花山节”,白族和彝族的“火把节”……
 

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