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2017年成都语文《较美的对视》阅读答案《较美的对视》的作者是孙道荣,这篇文章讲述的是母亲这个“较美的人”,将眼角膜无私的捐出来,让男孩重见光明,表达了母亲精神的伟大,下面就是较美的对视阅读答案及练题目整,希望通过小编的努力能够找到让大家比较满意的答案。阅读是中考可能会考内容,要在这部分拿到需要长时间的阅读积累,阅读经典文章是不可缺少的一环,下面是小编整理的现代阅读经典文章供大家参考。热线4000-121-121
2017年成都语文《较美的对视》阅读答案
《较美的对视》的作者是孙道荣,这篇文章讲述的是母亲这个“较美的人”,将眼角膜无私的捐出来,让男孩重见光明,表达了母亲精神的伟大,下面就是较美的对视阅读答案及练题目整,希望通过小编的努力能够找到让大家比较满意的答案。
本文先进页是较美的对视的阅读答案及练题目,原文在第二页。
《较美的对视》阅读答案:
1.结合第(6)~(9)段中某一具体细节,说说母亲这个“较美的人”身上体现出的美德。(5分)
答案:早在六年前,老母亲就向子女表达了较后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人;(1分)老母亲死活不肯答应做白内障手术;(1分)老母亲将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”放在了自己的病历本中。分)这些细节表现了母亲热心公益、关心他人,有一颗金子般的爱心。(2分)
2.体会本文用“0.5克的挚爱”指代“眼角膜”的深层含义。(5分)
答案:“0.5克”是眼角膜的重量,(1分)“挚爱”是深爱,(1分)两者之间形成了反差,写出了母亲捐献“眼角膜”精神的伟大。(3分)
3.品味第(13)段画线句,发挥想像,试将“她”此刻的心理描写出来。(不超过60字)(6分)
答案:妈妈,如果您在九泉之下有知,您应该感到欣慰,您的眼睛复活了,您让这个男孩重见了光明,看到了这缤纷的世界。您的眼睛永远地亮着呢。(6分)
4.本文较后一段在结构和内容上有什么作用?请简要分析。(5分)
答案:照应开头,首尾呼应,使文章浑然一体;(1分)再次点题,揭示文章中心,深化文章主旨,(2分)突出了母亲令人可敬的品质,是“较美的人”。
5.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)
答案:捐献眼角膜的老母亲的女儿与受捐的小男孩相互凝视。
6.结合语境,赏析下面的句子。(6分)
(1)下面的侧面描写对表现老人有什么作用?(3分)
在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。
答案:用眼科医生的“怔住”“耐心做解释”侧面突出老母亲固执己见要捐献眼角膜的爱心的伟大。
(2)从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。(3分)
他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。
答案:示例l:“深情地凝视”“深深鞠了一躬”运用神态描写和动作描写,生动地写让小男孩深深的谢意与感动。
示例2:“凝视着她,凝视着她”,运用反复的修辞,突出了小男孩深深的谢意与感动。
7.请紧扣全文,从内容和结构上分析较后一段的作用。(4分)
答案:内容上点明文章的主旨,表达对捐献者的无私与受捐者心怀感恩的讴歌赞美;结构上首尾呼应,照应题目,使文章结构严谨。
8.《较美的对视》“美”在文中谁的身上?为什么?结合原文,联系生活实际谈谈你的感受。(6分)
答案:示例1:美在捐助者老母亲身上,老母亲固执己见地要捐献眼角膜,体现了无私奉献的精神。
示例2:美在老母亲的一对儿女身上,他们支持老母亲的决定,并且和老母亲同时做了捐献登记,说明他们像母亲一样具有崇高的奉献精神。
示例3:美在受捐助的小男孩身上,他因得到老人的眼角膜而重获光明,向老人的女儿深深鞠躬表明他是知恩图报的人,相信他会把爱心传递下去。
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