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2017年成都语文 《雪中六盘》阅读答案 寻找》作者是马德,本文通过“我”寻找羊的过程,表达出“我”的无助和孤独,强调“寻找”给“我”带来难以磨灭的印象。下面是好好学习网为您整理的寻找阅读答案及练题目,希望能够帮助到你。阅读是中考可能会考内容,要在这部分拿到需要长时间的阅读积累,阅读经典文章是不可缺少的一环,下面是小编整理的现代阅读经典文章供大家参考。热线4000-121-121
2017年成都语文 《雪中六盘》阅读答案
《雪中六盘》作者是张承志,本文描写了六盘山的道路崎岖、山势雄伟、植物茂密等特点,意在表达雪中的六盘山让作者受到启发,引起作者对人生的思考,雪中六盘阅读答案及练题目整合在总计有6道题,希望能够帮助到你。
本文先进页是雪中六盘的阅读答案及练题目,原文在第二页。
《雪中六盘》阅读答案:
1.简析首段在文章中的作用。
答案:①写出了作者不畏风雪和路途艰难而急切地赶路的情状,表明了作者对六盘山的向往;②为下文作者登六盘山和议论、抒情张本(作铺垫)。
2.文中的六盘山有哪些特点?请加以概括。(4分)
答案:①道路崎岖;②山势雄伟;③植被茂盛;④质朴、刚强。(每点1分)
3.文章第②段画线句描写了作者前往六盘山途中所见之景,请分析其表达特色。(6分)
答案:选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物(1分),按由下到上顺序(1分),从视觉、听觉、内心感受等角度(1分),运用拟人、比喻修辞手法(2分),展开描写,使人如临其境,语言表达富有感染力(1分)。
4.文章第④段叙写“我”在岷山道上与背炭农民相遇之事,从全文结构看有何作用?(4分)
答案:运用细节描写,说明背炭农民给“我”的印象之深(1分);插叙相遇之事,丰富了文章内容,拓展了行文思路(1分);承上启下,既与上文“回忆起一个遥远的印象”等议论抒情相呼应(1分),又为下文作者“感谢六盘山”提供了有力的依据(1分)。
5.如何理解第⑥段中“我没有多少惊喜或可数的收获,但我的心中是一片踏实的宁静”的含意?
答案:①匆匆赶路,短暂接触,对六盘山远远不能洞知和理解,所以说“没有多少惊喜或可数的收获”;②六盘山在作者成年的心里唤醒的坚忍善良的印象已不再沉睡,心灵找到了寄托,所以“我的心中是一片踏实的宁静”。
6.作者在文中反复表达“感谢六盘山”,请探究其中的深刻意蕴。(6分)
答案:①六盘山唤醒了作者心中已经淡忘了的美好印象;②六盘山让作者思考过往的人生历程;③六盘山让作者汲取了前行的力量;④六盘山启示作者关注底层百姓的生存状态;⑤六盘山激发了作者的寻根意识。(每点2分,答对三点即得助力能力)
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