2017中考学习方法：中考必备方法，中考的脚步渐渐靠近，各位中考生现在肯定也在题海中苦苦挣扎，小编为大家整理了中学各类学科的学习方法供大家参考，下面小编就为大家分享2017中考学习方法：中考必备方法。
2017中考学习方法：中考必备方法
对症下药查漏补缺--把时间用在刀刃上
针对模拟诊断反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据功课或复习中的训练暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!
整理错题集适度训练—拒绝题海适度训练
查漏补缺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。诊断可以有选择性的做往年的中功课，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中功课型，达到对可能会考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
梳理考点掌握知识体系——重课本、理考点
在查漏补缺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的训练进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的可能会考点，这些可能会考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过查漏补缺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的较后一、二题和实验探究题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。
避免无谓的丢分——好习惯大提高
今年中考，各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。查漏补缺复习中，要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时训练中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。
其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。
再次，特别是中等和中等偏下的孩子，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。
把这个话题拿出来说，是因为被今早看到的一则《家长逼停过山车》的新闻所吸引。大概情况是一名14岁女孩没经家人同意自己上了过山车，家长担心她有危险，爬上过山车轨道强迫工作人员停车。这父母为了孩子真的是拼了命、也豁出去，当然这是保护孩子的本能，只是他没有想到万一、后果、以及其他人安危……
这孩子是有多想感受一次过山车啊！她没有获得家人的同意、没让家人陪同，或许她跟父母提议但被拒绝了。这不由得让人想到自己拒绝过孩子多少次请求，强迫孩子做过多少他拒绝的事。虽然我们的出发点是为了孩子好，但你真的能助力自己每次决策都是对的？如果一定是对的，那我们到底应不应该逼孩子做他以后优选不会后悔的事呢？
我想，这要先看是什么样的事吧，小事有小事的处理原则，大事有大事的引导方式。
面对打针吃药刷牙洗脚的芝麻小事
像刷牙、洗脚这种小事，较开始我也是用命令的方式，但我发现要一直依靠我来提醒，孩子根本不会自己主动去做，这让人很崩溃。后来我给孩子讲为什么每天要求他刷牙、洗脚，给他讲牙齿坏掉会怎样，并且给他讲补牙的过程。去看过牙医的人都知道，补牙的过程有多痛苦…为了让自己以后没有蛀牙，他现在都是自己乖乖去刷牙了。
记得有一次，我在医院里看到个五六岁的孩子因为害怕打针，从父母手里挣脱，在走廊里奔跑并嚎啕大哭，他的父亲人高马大，几次都抓住了那孩子可还是被孩子挣脱开。那个小男孩真是“拼了命”的反抗，不然小小的身躯怎么能轻易爆发出惊人的力量，凄厉的哭喊声让人感到震惊，整个楼层都能听到似的。一个人如果不是情绪到了极端，怎么可能有“拼了命”的力量，可见这个孩子对打针的恐惧到了什么程度，像这种打针吃药的事情，强逼孩子去做很容易就会给他产生心理阴影。孩子其实原本都懂事，想让孩子接受打针、刷牙、洗脚之类的事，要用对的方法。
当孩子面对打针的时，原本就害怕，作为父母要温柔的对待他，要告诉孩子为什么打针，为什么吃药代替不了打针。“因为现在医生给你吃药也不能让你快点好，打针可以让你快点好起来啊。生病是不是很难受啊？你也想快点好对不对？”像这样，用引导的方式去跟孩子沟通。让她意识到为什么会带他打针。让孩子知道打针其实有点疼，要给她心理预期，并且要鼓励他，赞扬他的勇敢。
面对学习和上学等重要的事
子非鱼安知鱼之乐，这世界上很多事是“甲之蜜糖乙之砒霜”的。即便是孩子的亲爹妈，也不能助力自己为孩子做的每一次选择都准确无误。所以，在面对孩子是否学钢琴，背古诗，或者选择哪所学校、高考填报志愿、选什么专业时，如果你觉得孩子的决定会对未来有一定风险，可能这个时候你会很焦急，甚至不得不强行做些事情。较后孩子从了你的心思，选择了你让他走的路，但他并不感兴趣，白白荒废了大好年华，这一定不是你想看到的结果。
当然也有孩子小时候在父母的“逼迫”下坚持学习了某种乐器、读了很多书，较后因此爱上了这些；或者选了父母要求的专业，较后有了很好的工作。那么这些家长是怎么做到的呢，他们不是单纯的逼着孩子做这些他们认为正确的事。他们坚持自己的观点，较开始不是用强权，而是有态度、动之以情、晓之以理、循序渐进，较后才是有效的强制手段。
总之，想要孩子去做一件他抗拒，但又对的事，我给出的建议是这些：
四个原则
1、告诉孩子为什么要这么做，这么做以后会有什么结果和收获；
2、告诉孩子反之可能带来的坏处和后果；
3、诚实告诉孩子选择接受你的想法后可能需要他承担和接受的事实；
4、必须给予孩子认可和鼓励。
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