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2017年高一上学期期末考试总结

2016-12-13 20:01:51  来源:网络整理
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  2017年高一上学期期末诊断总结,期末诊断结束了,同学们对这一学期的学习可否满意呢?在期末的时候有什么想要说的呢?下面是小编为大家收集整理的2017年高一上学期期末诊断总结,供大家参考!

 

2017年高一上学期期末诊断总结

 

  亲爱的同学们:
 
  下午好!
 
  今天,我们欢聚一堂,隆重召开期末诊断总结表彰大会。我代表学校向勤奋学习、追求上进的高一全体同学表示亲切的问候,向在本次期末诊断中获得奖励的同学表示热烈的祝贺!
 
  同学们,俄国大思想家车尔尼雪夫斯基曾经说过:“人,需要有丰富的知识、思考的习惯和高尚的情操。没有丰富的知识就会愚昧,没有思考的习惯就会鲁莽,没有高尚的情操就会鄙俗。”
 
  期末诊断尘埃落定,一切似乎又归于平淡,但教室的灯光却更加耀眼,它驱走了黎明前的黑暗,你们用行动拉开了希望的大幕;匆忙的脚步依然清脆,它打破了清晨的宁静,是你们用行动吹响了奋起的号角。
 
  可是,在再次踏上征程之时,你是否静下心来,仔细想过,目前,自己的优势是什么,劣势又是什么?因为什么而赢,又输在哪里?你是否明确的告诉自己,我想要什么,我下一阶段的目标是什么?你是否已找准了自己的位置,我目前在哪里,离我想要的,想走到的目标还有多远,你是否清醒的认识到,成为罢,失也罢,都已成为过去,只有放下包袱,让心态归零,才能从头开始;只有放下包袱,让心态归零,才能轻装上阵;只有放下包袱,让心态归零,才能在跌倒后再爬起来,才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利!
 
  老师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你基础差,就怕你懒,不行动,不勤奋;更怕你丧失信心失去斗志,自暴自弃。
 
  人活着,较重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我,战胜自我的精神。这种精神,使你的生命充满活力;这种精神,使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰满而充实。
 
  也正是这种精神,赋予你激情,给予你前进的动力,使你一次次的品味成功的喜悦;使你在跌倒之后,能再一次爬起来,义无反顾的踏上征程;使你能静下心来,默默的耕耘;使你在收获的季节,张扬个性,展示风采。
 
  在这里,我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时,作为你们的校长,也要对你们提出四点希望:
 
  一是,希望同学们要面对成绩,不骄不躁;面对失败,绝不气馁,失败并不可怕,可怕的是不从失败中吸取教训,或在失败中消沉,失败了爬起来前行,就是开始走向成功之路。同学们要保持良好的心态,把握住有限的时光,继续刻苦拼搏,顽强进取,以十倍的热情投入到今后的学习中去,争取在期末诊断中取得优异的成绩。
 
  二是,希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。
 
  一个道德高尚、全面发展的人,既要有优良的思想政治素质,又要掌握过硬的科学文化本领,既有强健的体魄,又有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身立命、事业成功的基本前提。良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人”、“己所不欲、勿施于人”的宽容精神,需要有“己所立而立人,己所达而达人”的协作、互助精神,还要有“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本准则,去做人,去办事,以赢得社会的认可和他人的尊重。严格遵守校纪班规,文明守纪,培养良好的行为习惯,做一个“有道德的人,高尚的人,脱离了低级趣味的人。”
 
  三是,希望同学们要树立远大的人生理想,做志存高远、胸怀天下、有所作为的青年,勇于面对任何困难,充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期,努力发挥自己的聪明才智,展现自己的亮丽人生,实现自己的人生价值。党的十六大指出,全面建设小康社会的奋斗目标将在二十一世纪的头二十年内实现。未来的十几年,在座的每一位同学都将成为建设小康社会的主力军,你们才是国家富强、民族振兴真正的见证人和实践者,你们的命运将与国家的命运紧紧相连,因此更应把个人的理想追求同国家的前途命运连结在一起,担负起推动国家发展、民族振兴、社会进步的历史使命。
 
  四是,希望同学们要培养勤奋好学的精神。
 
  勤奋好学是孩子应有的品德,正如农民要勤劳,战士要勇敢,党政干部要廉洁一样。学习是一件快乐的事,也是一桩苦差事,同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。学习是无止境的,正所谓学海无涯,唯勤是岸。一个人能否较终有所成就甚至为社会进步作出较大贡献,往往并不纯粹由于天赋,而恰恰与一个人的勤奋努力密切相关。大凡学业有成的名家学者,在谈到自己读书治学的成功之道时,无一不提及勤奋二字。由此可见,古人所言“勤能补拙”并非虚言,勤奋能激发灵性、创造奇迹。当前是知识经济时代,高、新、尖技术层出不穷,学习已成为每位青少年孩子的迫切和首要任务,学习已成为我们身体中必不可少的一种器官,可以这样说:学习是生存的基础,竞争的前提和创新的本钱。因此,希望今天在座的年轻孩子在治学之路上要乐于坐冷板凳、练硬功。其次,在强调重视勤奋苦学的同时,还要善于思考,学与思相结合,通过慎思来提高自己的学识水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。光学习,不思考,不会有心得;光思考,不学习,理想便会遥遥无期。要获取真知,解决新问题,学与思确实是一对孪生姊妹。
 
  同学们,请记住:“不积小溪无以成江海,不积跬步,无以致千里”的古语,静下心来,脚踏实地地用心、勤奋,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!
 
  【原文】
 
  李若拙,字藏用,京兆万年人。父光赞,贝、冀观察判官。若拙初以荫补太庙斋郎,复举拔萃,授大名府户曹参军。时符彦卿在镇,光赞居幕下,若拙得以就养。俄又举进士,王佑典贡举,擢上第,授密州防御推官。登贤良方正直言极谏科,太祖嘉其敏赡,改着作佐郎。故事,制策中选者除拾遗、补阙。若拙以恩例不及,上书自陈,执政恶之,出监商州坑冶。迁太子左赞善大夫,以官称与父名同,辞,不许。太平兴国二年,知乾州,会李飞雄诈乘驿称诏使,事败伏法。太宗以若拙与飞雄父若愚连名,疑其昆弟,命殿直卢令珣即捕系州狱,乃与若愚同宗,通家非亲,不知其谋,犹坐削籍流海岛。岁余,起授卫尉寺丞、知陇州。四年,复旧官。以政闻超授监察御史、通判泰州同帅宋偓年老政弛又徙若拙通判焉未几御史中丞滕中正荐之召归台顷之改右补阙。时诸王出阁,若拙献颂称旨,召见,赐绯鱼,同勾当河东转运兼云、应等八州事。尝诣阙言边事,太宗嘉之。又同掌水陆发运司。雍熙三年,假秘书监使交州。先是,黎桓制度逾僭。若拙既入境,即遣左右戒以臣礼,繇【注】是桓听命,拜诏尽恭。燕飨日,以奇货异物列于前,若拙一不留眄。取先陷蛮使邓君辩以归,礼币外,不受其私觌。使还,上谓其不辱命。迁起居舍人,充盐铁判官。淳化二年,出为两浙转运使。契丹寇边,改职方员外郎,徙河北路,赐金紫。五年,直昭文馆,迁主客郎中、江南转运使。若拙质状魁伟,尚气有干才,然临事太缓。宰相以为言,罢使知泾州。至道二年,黎桓复侵南鄙,又诏若拙充使,至,则桓复禀命。使还,真宗嗣位,召见慰问,进秩金部郎中。咸平初,同知贡举,被疾,改右谏议大夫。车驾北巡,判留司御史台。明年,使河朔按边事,知升、贝二州。四年,卒,年五十八。
 
  (节选自《宋史·李若拙传》)
 
  【注】繇:读yóu,古同“由”,从,自。
 
  【译文】
 

 

  李若拙字藏用,京兆万年人。父亲李光赞,曾任贝、冀观察判官。李若拙起初靠父荫补任太庙斋郎,又考取拔萃科,被任命为大名府户曹参军。当时符彦卿在军镇,李光赞在其幕府,李若拙得以侍养父亲。很快他又考中进士,王佑当时主持科举,他将李若拙列在上等,李若拙被任命为密州防御推官。又考中贤良方正直言极谏科,太祖赞赏他的机敏渊博,改任他为着作佐郎。按惯例,考中制策者要被委任为拾遗、补阙。李若拙因为没有享受到这个待遇,上书为自己陈述,宰相厌恶他,让他出任监商州坑冶。后来升为太子左赞善大夫,因官名与父名相同,推辞,没有得到允许。太平兴国二年,任乾州知州,适逢李飞雄诈乘官府驿站车马,称自己是送诏的使臣,事情败露被依法惩处。太宗因李若拙与李飞雄父亲李若愚名字相连,怀疑他们是兄弟,就命殿直卢令珣将他抓捕关进州狱,后来知道他与李若愚同宗,但已非亲族,不知其谋,但仍被革去官职流放海岛。过了一年多,才起用他为卫尉寺丞、陇州知州。太平兴国四年,恢复原有职务。以政绩突出闻名,越级委任为监察御史、通判泰州。同帅宋偓年老疏于政务,又调李老拙前往担任通判。不久,御史中丞滕中正举荐他,召他回御史台。很快,他被改任为右补阙。当时诸皇子出就封国,李若拙献颂,皇帝很满意,接见了他,赏赐给绯鱼,任命他为同勾当河东转运兼云、应等八州事。曾前往京城奏报边境情况,太宗表扬了他。又任命为同掌水陆发运司。雍熙三年,以秘书监名义出使交州。此前,黎桓的规格超过了应有的标准。李若拙入境后,就派身边人以臣子应有的礼仪劝告,于是黎桓听从,接受诏书的态度极其恭顺。宴会那天,黎桓将奇货异物陈列于前,李若拙一眼都不看,只取了以前被扣押的使臣邓君办回朝,礼币之外,没有接受私自赠品。出使回来,皇上认为他不辱使命。升任起居舍人,充任监铁判官。淳化二年,出朝任两浙转运使。契丹侵入边境,改任职方员外郎,调任河北路,赏赐金紫。淳北五年,在昭文馆任职,升职为主客郎中、江南转运使。李若拙身材魁伟,崇尚气节,有才干,但处理事务太慢。宰相因此替他说明,免去转运使,任泾州知州。至道二年,黎桓又入侵南部边境,朝廷又下诏令李若拙出使,到后,黎桓又服从朝廷。出使回来,真宗即位,召见慰问,进级为金部郎中。咸平初年,任同知贡举,患病,改任右谏议大夫。皇帝北征,任判留司御史台。第二年,出使到河朔巡视边境事务,又任升、贝二州知州。咸平四年去世,享年五十八岁。

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