2017年高考物理一轮复习：双缝干涉条纹测光的波长实验操作

　　2017年高考物理一轮复习：双缝干涉条纹测光的波长实验操作。高中的物理是拉分较主要的，有很多同学都觉得物理很难，其实在掌握到主要的知识点后，合理运用，就很简单啦。下面是小编为大家收集整理的2017年高考物理一轮复习：双缝干涉条纹测光的波长实验操作。供大家参考。

　　平行的单色光投射到一个有两条狭缝的挡板上，狭缝相距很近，平行光的光波会同时传到狭缝。以下是用双缝干涉条纹测光的波长实验操作。

　　一。教学内容：实验：用双缝干涉条纹测光的波长

　　二。知识要点：

　　1。通过安装调节实验仪器，使孩子了解光波产生稳定的干涉现象的条件。让孩子观察白光及单色光的双缝干涉图样，并测定单色光波的波长。

　　2。知识梗概

　　三。重点、难点解析：

　　1。实验

　　实验原理：

　　光源发出的光经滤色片成为单色光，单色光通过单缝后，相当于线光源。通过双缝后，变成频率相同、相(位)差恒定的相干光，可以在光屏上产生稳定的干涉图样根据波长的公式：

　　用双缝干涉条纹测光的波长的实验：同种相邻干涉条纹间的距离Δx，即可算出单色光的波长。

　　实验方法：

　　仪器安装调节好后，换上测量头，把测量头的游标尺置10mm左右，调节目镜，在视场中出现清晰的干涉条纹及分划板上的刻线，然后在单缝前套上红色或绿色滤色片即可开始测量。

　　分划板上的刻线形状如图所示，一条水平刻线、二条竖直刻线。竖直刻线应与干涉条纹平行。若不平行，松开测量头上的紧固螺钉，转动测量头，使竖直划线与干涉条纹平行。在双缝距d及缝屏距。若直接测Δx，测量的相对误差较大，因此可先测6条明(或暗)条纹的总间距。再出Δx。转动手轮，把分划板刻线对齐左边某一条清晰的亮(或暗)条纹，记下游标尺上的读数x1，然后把分划板移向右边，把刻线对齐第七条亮(或暗)条纹，记下游标尺读数x7，如图所示。6条条纹的总间距为x7一x1。则

　　分划板刻线能否对齐干涉条纹，对测量结果影响很大，由于明暗条纹的单线不很清晰，测量时应对齐干涉明(或暗)条纹的中心。方法如下：把明(或暗)条纹嵌在分划板两根短刻线之间，使条纹的两边边缘与短刻线的距离相等，这时，中心刻线就对齐在条纹的中心，如图所示。为减小测量误差，x1及x7的读数应重复测几次，取其平均值。波长时，双缝缝距标在双缝座上，在安装仪器时就要把d值记下来。

　　误差分析：

　　产生偶然误差主要是条纹间距的测量和读数操作错误。

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